19．用我們的實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)青蛙，其重要意義是（　　）
A．青蛙體表的斑紋適于觀賞B．青蛙可以做天氣預(yù)報(bào)的工具
C．青蛙肉味鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高D．它能保護(hù)莊稼，是農(nóng)林害蟲(chóng)的天敵

分析 青蛙被稱(chēng)為“農(nóng)田衛(wèi)士“、“害蟲(chóng)天敵”，一般農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)都吃．如蝗蟲(chóng)、玉米螟、菜青蟲(chóng)等、一只青蛙每天能吃70多只害蟲(chóng)，一年便能吃一萬(wàn)多只害蟲(chóng)．

解答 解：A、青蛙體表的斑紋適于觀賞不是保護(hù)青蛙的意義，不符合題意；
B、青蛙可以做天氣預(yù)報(bào)的工具，不是保護(hù)青蛙的意義，不符合題意；
C、青蛙肉味鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，不是保護(hù)青蛙的意義，不符合題意；
D、在稻田中放養(yǎng)適量的青蛙，這樣不僅可以減輕農(nóng)作物的病蟲(chóng)害，而且可以避免因噴灑農(nóng)藥所造成的環(huán)境污染，青蛙是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的天敵，對(duì)人類(lèi)益處多多．如果沒(méi)有青蛙，農(nóng)作物受害，減少產(chǎn)量，人類(lèi)生存也會(huì)受到影響，符合題意．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道青蛙捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．豚鼠的黑毛由顯性基因B控制，白毛由隱性基因b控制．表是兩組豚鼠交配后產(chǎn)生后代的性狀表現(xiàn)情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)．據(jù)此可推斷出（　�。�
                子代性狀表現(xiàn)
親代組合		黑毛白毛
①黑毛×黑毛249
②黑毛×白毛1816
A．第①組親代的基因組成是Bb×BB
B．第①組子代的基因組成有2種
C．第②組子代黑毛的基因組成是Bb
D．理論上第②組每窩生出白毛豚鼠的可能性是25%
E．理論上第②組每窩生出白毛豚鼠的可能性是25%

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，A、B、C、D代表心臟的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）食物中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)中能為生命活動(dòng)提供能量的有糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)，這些物質(zhì)最先被消化的場(chǎng)所分別是口腔、小腸、胃，主要被消化道的場(chǎng)所分別是小腸、小腸、小腸．
（2）肺泡是肺的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位．肺的主要功能是氣體交換．
（3）手指尖毛細(xì)血管處的一個(gè)紅細(xì)胞，經(jīng)血液循環(huán)再回到手指尖，經(jīng)過(guò)的路徑是F→N→C→D→P→E→Q→A→B→M→F（用圖中的代碼和箭頭表示）．
（4）血液在血管中循環(huán)流動(dòng)的動(dòng)力來(lái)自心臟，心臟的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的．如“心臟主要由心肌構(gòu)成，與其泵血功能相適應(yīng)”，請(qǐng)?jiān)倥e一條心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子．左心室的壁厚，與輸送血液距離最遠(yuǎn)相適應(yīng)．
（5）如果F是腎臟里的毛細(xì)血管，那么血管N內(nèi)的血液與血管M內(nèi)的相比，血管N內(nèi)血液中物質(zhì)的明顯變化是氧氣和尿素減少，二氧化碳增多．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)人的性別遺傳圖譜，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)補(bǔ)充完整圖中的性別遺傳圖譜．
（2）由圖譜分析可知，生男生女的機(jī)會(huì)是均等的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)話(huà)的科學(xué)道理是（　�。�
A．流經(jīng)小腸的血液量減少B．食物容易誤入氣管
C．唾液減少D．大聲說(shuō)笑需要大量的能量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．視覺(jué)是在下列哪一個(gè)部位形成的（　�。�
A．瞳孔B．大腦C．視網(wǎng)膜D．視神經(jīng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小強(qiáng)上午臨放學(xué)時(shí)，突然大汗淋漓、頭暈眼花，可能的原因是（　　）
A．沒(méi)吃早飯，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象B．天氣太熱
C．想急著放學(xué)D．上課想睡覺(jué)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖中A、B、C表示“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)步驟．小明同學(xué)有兩張如圖D所示的卡片，他想把貓的像印在植物的葉片上，他已經(jīng)寫(xiě)出了實(shí)驗(yàn)的第一個(gè)步驟，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出剩下的步驟．

（1）用剪刀將兩張卡片中的貓的圖象剪下．
（2）將這盆植物在黑暗的環(huán)境中放置24小時(shí)．
（3）用剪成貓的形狀的兩張卡片分別從上下兩面遮蓋住一片葉的一部分，并用別針固定�。�
（4）將這盆植物放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)后，取下卡片，將這片葉放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的色素．
（5）將脫色后的葉片用鑷子取出，用清水沖洗后，放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液染色，就會(huì)出現(xiàn)貓的形狀．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．組成青霉的菌絲有直立菌絲和營(yíng)養(yǎng)菌絲兩種．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案