18．2010年復(fù)蘇聯(lián)合會和美國心臟協(xié)會制定最新心肺復(fù)蘇指南中，將心肺復(fù)蘇的順序改為（　�。�
A．胸外按壓，開放氣道，人工呼吸B．開放氣道，胸外按壓，人工呼吸
C．胸外按壓，人工呼吸，開放氣道D．開放氣道，人工呼吸，胸外按壓

分析 心肺復(fù)蘇是一種救助心跳突然停止跳動的患者的急救措施，通過人工保持腦功能直到自然呼吸和血液循環(huán)回復(fù)．

解答 解：2010年，為提高搶救成功率，國際復(fù)蘇聯(lián)合會和美國心臟協(xié)會在聯(lián)合制定的最新心肺復(fù)蘇指南中，將心肺復(fù)蘇順序規(guī)定為：首先實行胸外按壓，再實行開放氣道，接著是人工呼吸．
故選：A．

點(diǎn)評 知道心肺復(fù)蘇的概念和措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于鳥類雙重呼吸的敘述不正確的是（　　）
A．雙重呼吸提高了氣體交換效率
B．每呼吸一次，空氣兩次經(jīng)過肺
C．雙重呼吸是鳥類特有的呼吸方式
D．肺和氣囊是與外界進(jìn)行氣體交換的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．豚鼠的黑毛由顯性基因B控制，白毛由隱性基因b控制．表是兩組豚鼠交配后產(chǎn)生后代的性狀表現(xiàn)情況的數(shù)據(jù)統(tǒng)計．據(jù)此可推斷出（　�。�
                子代性狀表現(xiàn)
親代組合		黑毛白毛
①黑毛×黑毛249
②黑毛×白毛1816
A．第①組親代的基因組成是Bb×BB
B．第①組子代的基因組成有2種
C．第②組子代黑毛的基因組成是Bb
D．理論上第②組每窩生出白毛豚鼠的可能性是25%
E．理論上第②組每窩生出白毛豚鼠的可能性是25%

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪組個體都是通過無性生殖產(chǎn)生的（　�。�
①克隆羊  ②組織培養(yǎng)的月季  ③嫁接的梨樹  ④播種的小麥  ⑤試管嬰兒  ⑥轉(zhuǎn)基因大豆．
A．①②⑥B．①②③C．①③⑤D．①②③⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．請閱讀以下資料，回答問題：
近日央視調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在湖南省常德市石門縣鶴山村，1956年國家建礦開始用土法人工燒制雄磺煉制砒霜，直到2011年企業(yè)關(guān)閉，砒灰漫天飛揚(yáng)，礦渣直接流入河里，村里9平方公里的土壤水體被嚴(yán)重污染，糧食難以生長，河水含砷量超標(biāo)上千倍，全村700多人中，近一半人是砷中毒患者，因砷中毒致癌死亡的已有157人．2011年2月，國務(wù)院正式批復(fù)《國家重金屬污染綜合防治“十二五”規(guī)劃》，石門雄黃礦區(qū)作為一個單獨(dú)項目區(qū)實施綜合整治．2012年10月，《石門雄黃礦區(qū)重金屬污染“十二五”綜合防治實施方案》開始實施．記者在現(xiàn)場看到正在施工的項目是一二期工程，是對原煉砒遺留下來的近20萬噸砒渣及周邊污染土壤進(jìn)行安全處理，目的是從源頭上控制砒渣的浸出液進(jìn)入周邊水體和土壤，最大限度地減少砷污染環(huán)境風(fēng)險．
某實驗小組的同學(xué)提取被砷污染的河水，決定探究被砷污染的河水對生物生長發(fā)育的影響．
（1）實驗小組準(zhǔn)備了生長狀況相同的20只健康小白鼠，平均分成A、B兩組，其中A組中飲用潔凈的、未被污染的河水，B組中飲用被污染的河水．分別用相同的食物喂食小白鼠，生活在同樣的環(huán)境中，觀察小白鼠的生長情況．
（2）請你預(yù)測可能的實驗結(jié)果：
①若A、B組的小白鼠都正常生長，說明被砷污染的河水對小白鼠的生長發(fā)育沒有影響．
②A組小白鼠正常生長，B組小白鼠生長異�；蛩劳�；說明被砷污染的河水對小白鼠的生長發(fā)育有影響．
（3）面對環(huán)境污染，我們可以做哪些有益的工作？宣傳環(huán)保、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約用水等等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的圖示．請分析回答下列問題．

（1）切去洋蔥鱗片葉時常有刺激物噴出，這些刺激物來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的；洋蔥表皮取自鱗片葉表層，屬于生物體結(jié)構(gòu)層次中的組織．
（2）圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是：[③]→[④]→[②]→[①]
（3）要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡觀察．
（4）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)中儲存著控制細(xì)胞生命活動的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是人體血液循環(huán)簡圖，A、B、C、D代表心臟的腔，E、F、M、N、P、Q代表血管．請回答有關(guān)問題：
（1）食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)中能為生命活動提供能量的有糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，這些物質(zhì)最先被消化的場所分別是口腔、小腸、胃，主要被消化道的場所分別是小腸、小腸、小腸．
（2）肺泡是肺的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位．肺的主要功能是氣體交換．
（3）手指尖毛細(xì)血管處的一個紅細(xì)胞，經(jīng)血液循環(huán)再回到手指尖，經(jīng)過的路徑是F→N→C→D→P→E→Q→A→B→M→F（用圖中的代碼和箭頭表示）．
（4）血液在血管中循環(huán)流動的動力來自心臟，心臟的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的．如“心臟主要由心肌構(gòu)成，與其泵血功能相適應(yīng)”，請再舉一條心臟結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的例子．左心室的壁厚，與輸送血液距離最遠(yuǎn)相適應(yīng)．
（5）如果F是腎臟里的毛細(xì)血管，那么血管N內(nèi)的血液與血管M內(nèi)的相比，血管N內(nèi)血液中物質(zhì)的明顯變化是氧氣和尿素減少，二氧化碳增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)人的性別遺傳圖譜，回答下列問題：
（1）請補(bǔ)充完整圖中的性別遺傳圖譜．
（2）由圖譜分析可知，生男生女的機(jī)會是均等的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．圖中A、B、C表示“綠葉在光下制造淀粉”實驗中的幾個步驟．小明同學(xué)有兩張如圖D所示的卡片，他想把貓的像印在植物的葉片上，他已經(jīng)寫出了實驗的第一個步驟，請你幫他寫出剩下的步驟．

（1）用剪刀將兩張卡片中的貓的圖象剪下．
（2）將這盆植物在黑暗的環(huán)境中放置24小時．
（3）用剪成貓的形狀的兩張卡片分別從上下兩面遮蓋住一片葉的一部分，并用別針固定住．
（4）將這盆植物放在陽光下照射幾個小時后，取下卡片，將這片葉放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的色素．
（5）將脫色后的葉片用鑷子取出，用清水沖洗后，放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液染色，就會出現(xiàn)貓的形狀．

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