Question

8．某生物興趣小組利用銀邊天竺葵（葉片邊緣的部分細胞中沒有葉綠體，呈黃白色）進行了如下實驗：
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜；
②用錫箔紙（不透光）從上、下兩面遮蔽葉片；
③在光下照射幾小時后，摘下葉片，去掉錫箔紙，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱，漂洗后放入培養(yǎng)皿內(nèi)；
④滴加某試劑，觀察葉片的顏色變化
請分析回答
（1）步驟①的處理目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉（或有機物）運走或耗盡；
（2）步驟④滴加的是碘液（液體），其作用是驗證是否產(chǎn)生淀粉．
（3）顯色反應(yīng)后，葉片未呈現(xiàn)藍色的部位有a、c、e．
（4）a與b或d形成對照，可以說明葉綠體是植物進行光合作用的主要場所．

Answer 1

分析 （1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．

解答 解：（1）如果葉片中存在淀粉，滴加碘液后遮光部分和未遮光部分都會變藍；因此，實驗前必須將葉片內(nèi)原有的淀粉運走或耗盡；將天竺葵放在黑暗處一晝夜，天竺葵不能進行光合作用，但呼吸作用仍在進行，可將葉片內(nèi)原有的淀粉運走或耗盡．
（2）④滴加碘液，看是否變藍，從而驗證是否產(chǎn)生淀粉．
（3）圖中的a不含葉綠體，c、e無光，不能進行光合作用，無法制造淀粉，所以滴加碘液都不變藍．
（4）B、C構(gòu)成一組對照實驗，B是見光部分，C是未見光部分；二者的變量是光．
葉綠素能溶解在酒精中，將葉片放入裝有酒精的小燒杯中，隔水加熱，可溶去葉綠素．
（3）淀粉遇碘變藍．滴加碘液后，未遮光部分變藍，說明該部分生成了淀粉；遮光部分和葉子邊緣處不變藍，證明光合作用必須在有光的條件下進行，光合作用的場所是葉綠體．
（4）圖中a與b或d構(gòu)成一組對照實驗，二者的變量是葉綠體．
故答案為：
（1）讓葉片內(nèi)原有的淀粉（或有機物）運走或耗盡；
（2）碘液；驗證是否產(chǎn)生淀粉；
（3）a、c、e；
（4）b或d

點評 在科學探究中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題．