20.如圖,某同學(xué)正在使用顯微鏡,請(qǐng)根據(jù)顯微鏡和人的位置,確定該同學(xué)下一步應(yīng)完成顯微鏡操作步驟中的(  )
A.取鏡B.安放C.對(duì)光D.調(diào)焦觀察

分析 使用顯微鏡的正確步驟是取鏡→安放→對(duì)光→觀察→清潔→收鏡.

解答 解:光學(xué)顯微鏡的使用步驟:
1、取鏡和安放
①右手握住鏡臂,左手托住鏡座. 
②把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,略偏左.安裝好目鏡和物鏡. 
2、對(duì)光 
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔.注意,物鏡的前端與載物臺(tái)要保持2厘米的距離. 
②把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡內(nèi),右眼睜開,便于以后觀察畫圖.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,看到明亮視野.
3、觀察 
①安裝裝片:把所要觀察的載玻片放到載物臺(tái)上,用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對(duì)通光孔. 
②調(diào)焦:轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片.這時(shí)左眼向目鏡內(nèi)看,同時(shí)反向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩緩上升,直到找到物象,物象不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更加清晰.
4.整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)收鏡.
綜上所述,如圖,某同學(xué)正在使用顯微鏡,請(qǐng)根據(jù)顯微鏡和人的位置,確定該同學(xué)下一步應(yīng)完成顯微鏡操作步驟中的安放.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能.嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實(shí)驗(yàn)效率,保護(hù)顯微鏡,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天,又恢復(fù)了活力,其原因是它具有( )

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B.葫蘆蘚、蘑菇都利用孢子繁殖
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15.有關(guān)生物進(jìn)化的說法,錯(cuò)誤的是( 。
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B.結(jié)果是都產(chǎn)生有利的變異
C.化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)
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5.2017年開春以來(lái),H7N9禽流感肆虐,感染H7N9禽流感的人數(shù)也再次上升.防控部門對(duì)發(fā)現(xiàn)的患者都采取隔離治療,并對(duì)患者的房間和用具進(jìn)行消毒,還對(duì)接觸者注射甲型流感疫苗,以提高抵抗力.這些措施分別屬于預(yù)防傳染病的( 。
A.控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群
B.切斷傳播途徑、控制傳染源、保護(hù)易感人群
C.保護(hù)易感人群、控制傳染源、切斷傳播途徑
D.保護(hù)易感人群、切斷傳播途徑、控制傳染源

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12.脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物主要區(qū)別在于( 。
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9.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
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B.該生態(tài)系統(tǒng)組成成分是生產(chǎn)者,消費(fèi)者和分解者
C.鷹與蛇之間既是捕食關(guān)系,也是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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