15．從活的生物體內(nèi)吸取有機(jī)物來維持生活的營養(yǎng)方式叫做寄生，下列生物不屬于寄生的是（　�。�
A．大腸桿菌B．結(jié)核桿菌C．痢疾桿菌D．枯草桿菌

分析 細(xì)菌的體內(nèi)沒有葉綠體，不能直接利用無機(jī)物制造有機(jī)物，必須靠現(xiàn)成的有機(jī)物為“食物”，這種生活方式為異養(yǎng)，分為寄生和腐生兩種．有的細(xì)菌依靠分解動(dòng)物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料，營腐生生活；有些細(xì)菌從活的動(dòng)植物體內(nèi)吸收有機(jī)物，營寄生生活．

解答 解：ABC、大腸桿菌、痢疾桿菌和結(jié)核桿菌從活的人或動(dòng)物的身體上獲取有機(jī)物維持生活，屬于寄生；
D、枯草桿菌依靠分解動(dòng)物的尸體、糞便或植物的枯枝落葉吸取有機(jī)養(yǎng)料，屬于腐生．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道寄生和腐生的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．觀察如圖顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：
（1）具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)[1]目鏡和[6]物鏡．
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[3]粗準(zhǔn)焦螺旋和[5]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．就能使[2]鏡筒上升或下降．
（3）調(diào)節(jié)光線的結(jié)構(gòu)是[13]反光鏡和[10]遮光器．
（4）玻片標(biāo)本應(yīng)放在[11]載物臺(tái)上．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．植物在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用．x（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．竹節(jié)蟲的形態(tài)和體色酷似竹枝，偽裝的本領(lǐng)十分高超，這種行為屬于（　�。�
A．覓食行為B．防御行為C．繁殖行為D．社會(huì)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．在生態(tài)系統(tǒng)中，各生物之間存在著吃與被吃的食物關(guān)系，生物之間通過食物的關(guān)系而互相聯(lián)系形成食物鏈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所代表的結(jié)構(gòu)名稱不正確的是（　�。�
A．①關(guān)節(jié)窩、②關(guān)節(jié)囊B．③關(guān)節(jié)腔，⑤關(guān)節(jié)軟骨
C．③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩D．②關(guān)節(jié)囊，⑤關(guān)節(jié)軟骨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．酸雨被稱為“空中死神”，會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成極大的破壞，酸雨形成的主要原因是（　�。�
A．農(nóng)業(yè)污染B．大氣中二氧化硫過多
C．火山爆發(fā)D．二氧化碳污染

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成；呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)中，“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，“魚”有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵．那么水中生活的魚類能在水中游泳的動(dòng)力來自于（　　）
A．胸鰭的擺動(dòng)B．所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)
C．尾鰭的擺動(dòng)D．軀干部和尾部的左右擺動(dòng)

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