5．在中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)中，“魚(yú)”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，“魚(yú)”有吉慶有余、年年有余的蘊(yùn)涵．那么水中生活的魚(yú)類(lèi)能在水中游泳的動(dòng)力來(lái)自于（　�。�
A．胸鰭的擺動(dòng)B．所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)
C．尾鰭的擺動(dòng)D．軀干部和尾部的左右擺動(dòng)

分析 魚(yú)鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭，鰭的作用是游動(dòng)及平衡的器官．

解答 解：根據(jù)魚(yú)鰭的特點(diǎn)我們可以看出：

圖中1是背鰭，2是尾鰭，3是胸鰭，4是腹鰭，5是臀鰭．其中背鰭有保持魚(yú)體側(cè)立，對(duì)魚(yú)體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用； 尾鰭可以決定運(yùn)動(dòng)方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進(jìn)的推動(dòng)力； 臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚(yú)體向前游動(dòng)時(shí)的動(dòng)力主要是來(lái)自軀干部和尾部的擺動(dòng)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于魚(yú)鰭在游泳中的作用，多結(jié)合生活的觀察，應(yīng)不難記憶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．從活的生物體內(nèi)吸取有機(jī)物來(lái)維持生活的營(yíng)養(yǎng)方式叫做寄生，下列生物不屬于寄生的是（　�。�
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16．下列有關(guān)生物呼吸的敘述中，正確的是（　　）
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13．下列四種行為，從獲取的途徑分類(lèi)，其中哪一項(xiàng)行為與其它三項(xiàng)不同（　　）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．草履蟲(chóng)體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸依靠（　�。�
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞體積減小時(shí)，表面積與體積之比的變化規(guī)律為（　�。�
A．不變B．減小C．增大D．不確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．蟬有蛻皮的現(xiàn)象（如圖所示），蛻去的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．殼B．皮膚C．外骨骼D．鱗片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．具有社群行為的一組是（　�。�
A．蒼蠅、蚊子B．豆娘、螞蟻C．青蛙、鳥(niǎo)類(lèi)D．蜜蜂、獅子

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