7．酸雨被稱為“空中死神”，會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成極大的破壞，酸雨形成的主要原因是（　�。�
A．農(nóng)業(yè)污染B．大氣中二氧化硫過多
C．火山爆發(fā)D．二氧化碳污染

分析 酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大氣降水，是大氣受污染的一種表現(xiàn)．

解答 解：當(dāng)大氣受到污染時(shí)，大氣中的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物濃度增高，溶于雨雪中生成亞硫酸、硝酸使降水的PH值降低謂之酸雨．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物等造成的．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 理解掌握酸雨的成因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題
（1）如圖是某同學(xué)在顯微鏡下看到的青霉結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：
①通過實(shí)驗(yàn)可以看到，青霉的菌體是由許多細(xì)胞連接起來的菌絲構(gòu)成的，可見青霉屬于多細(xì)胞真菌．
②仔細(xì)觀察青霉的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)與動(dòng)植物細(xì)胞一樣，青霉的細(xì)胞里都有細(xì)胞核，因此，青霉和動(dòng)植物都屬于生物．
③組成青霉的菌絲有兩種：在營養(yǎng)物質(zhì)的表面直立向上生長的叫[2]直立菌絲；深入到營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部的叫[3]營養(yǎng)菌絲，它能從營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部吸收有機(jī)物，供青霉利用．
④在菌絲[2]的頂端有呈掃帚狀的結(jié)構(gòu)，由成串的[1]孢子構(gòu)成，呈青綠色，用來繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答：
（1）如圖中，[5]子房將來發(fā)育成果實(shí)，它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成種子，有的果實(shí)內(nèi)有多種粒子，是因?yàn)樽臃績?nèi)有多個(gè)胚珠．
（2）[1]花藥和[4]花絲組成了雄蕊．
（3）圖中柱頭，[3]花柱和子房組成了雌蕊．
（4）能產(chǎn)生花粉的是農(nóng)藥，其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做傳粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．從活的生物體內(nèi)吸取有機(jī)物來維持生活的營養(yǎng)方式叫做寄生，下列生物不屬于寄生的是（　�。�
A．大腸桿菌B．結(jié)核桿菌C．痢疾桿菌D．枯草桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列所列食物鏈正確的是（　　）
A．草→鼠→蛇→貓頭鷹B．草→鼠→蛇→貓頭鷹→細(xì)菌
C．草←鼠←蛇←貓頭鷹D．鼠→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．生物多樣性最直觀的體現(xiàn)是物種多樣性，生物多樣性是生物長期共同進(jìn)化的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．森林生態(tài)系統(tǒng)一般雨水充足，動(dòng)植物種類繁多，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物呼吸的敘述中，正確的是（　　）
A．水中生活的動(dòng)物都用鰓呼吸B．青蛙的幼體用鰓呼吸
C．無脊椎動(dòng)物都用鰓呼吸D．脊椎動(dòng)物都用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞體積減小時(shí)，表面積與體積之比的變化規(guī)律為（　�。�
A．不變B．減小C．增大D．不確定

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同步練習(xí)冊答案