12．動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中含有染色體且分裂時(shí)變化最明顯的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核

分析 （1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)．分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞．
（2）細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化如圖：
．

解答 解：細(xì)胞分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．因此，“植物細(xì)胞分裂時(shí)”，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是“細(xì)胞核”中的染色體．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．如圖是法國(guó)科學(xué)家巴斯德的實(shí)驗(yàn)，他使用了兩種瓶來(lái)作實(shí)驗(yàn)，寬口瓶和鵝頸瓶．兩瓶中放入相同的肉湯，并敞口放入同樣的環(huán)境中（空氣、溫度、濕度、光照完全相同），而且瓶?jī)?nèi)和外界空氣都是相通的，放置一周后，寬口瓶中的肉湯腐敗了，而鵝頸瓶中的肉湯沒(méi)有腐�。�
（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為了探究食物腐敗產(chǎn)生的原因，他設(shè)置兩瓶其他條件都相同，只有一個(gè)條件不同，這樣的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）本實(shí)驗(yàn)的唯一變量是有無(wú)微生物．
（3）本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是寬口瓶，實(shí)驗(yàn)組是鵝頸瓶．（填寬口瓶或鵝頸瓶）
（4）巴斯德實(shí)驗(yàn)否定（填肯定或否定）了生命起源學(xué)說(shuō)中的“自然發(fā)生論”．
（5）鵝頸瓶的作用是阻止了空氣中的微生物進(jìn)入，但是必須要先通過(guò)加熱殺死鵝頸瓶?jī)?nèi)原有的微生物．如果不加熱，實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)是兩種瓶?jī)?nèi)的肉湯都腐敗，原因是沒(méi)有消滅肉湯內(nèi)原有的微生物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小明在畫(huà)生物圖時(shí)，如下做法不規(guī)范的是（　　）
A．用削尖的3H鉛筆畫(huà)圖
B．圖畫(huà)在紙的適中偏左上方
C．文字注在圖的周圍
D．比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來(lái)表示

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生殖方式屬于無(wú)性生殖的是（　　）
①種子繁殖  ②分裂生殖  ③出芽生殖 ④試管嬰兒  ⑤組織培養(yǎng)．
A．①④B．①⑤C．②③D．②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如表①〜⑤為“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”的正常實(shí)驗(yàn)步驟，在顯微鏡下，若出現(xiàn)了如圖所示的視野，則最可能是哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟出現(xiàn)了問(wèn)題？（　�。�
實(shí)
驗(yàn)
步
驟		①在潔凈的載玻片中央滴一滴0.9%的生理鹽水
②用消毒牙簽在已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮，將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中，并分散開(kāi)
③蓋蓋玻片
④染色
⑤觀察
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖表示某植物體兩種細(xì)胞形成過(guò)程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．①過(guò)程表示細(xì)胞的生長(zhǎng)，結(jié)果是細(xì)胞的體積增大
B．②過(guò)程表示細(xì)胞的分裂，結(jié)果是細(xì)胞的數(shù)目增多
C．③表示細(xì)胞的分化過(guò)程，結(jié)果是形成了組織
D．②過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞染色體的數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖一是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析問(wèn)答：

（1）草履蟲(chóng)一般集中在培養(yǎng)液的表面，原因是氧氣的進(jìn)入和二氧化碳的排出都通過(guò)[2]表膜完成．
（2）在草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)中，能隨細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而流動(dòng)供給其營(yíng)養(yǎng)需要且越來(lái)越小的結(jié)構(gòu)是[4]食物泡．
（3）[9]收集管和[8]伸縮泡能夠把體內(nèi)多余的水分和廢液收集起來(lái)，及時(shí)排到體外．
（4）觀察草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)中，在載玻片兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液甲和乙，在甲和乙之間劃幾下，“搭起水橋”，使兩端液滴連通．如圖二，在乙側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴新鮮肉汁后，用放大鏡觀察，草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)情況是甲→乙．如圖三，在乙側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放置適量食鹽粒，用放大鏡觀察草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)情況是乙→甲．根據(jù)實(shí)物的特征分析，這一現(xiàn)象說(shuō)明生物具有對(duì)外界刺激做出反應(yīng)的特征．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．鸚鵡以其美麗無(wú)比的羽毛，善學(xué)人語(yǔ)的技能，深受人們欣賞和喜愛(ài)，按鸚鵡的用途應(yīng)將其歸為（　　）
A．植物B．動(dòng)物C．陸生生物D．寵物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖：（在[]填上序號(hào)本小題每空1分共10分．）
（1）種子萌發(fā)時(shí)，最先突破種皮發(fā)育成根的是[]胚根．
（2）種子萌發(fā)后發(fā)育成莖和葉的是[]胚芽．
（3）為菜豆種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是[]子葉．
（4）從結(jié)構(gòu)上看，我們食用玉米的主要部分是[]胚乳．
（5）在種子的萌發(fā)過(guò)程中，將菜豆種子的兩片子葉帶出地面的是[]胚軸．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案