【題目】如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是_____________________。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:__________________________。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是_______________。
(4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有_____________種,夜間進(jìn)行的有________種。
(5)葉片內(nèi)與外界進(jìn)行[①][②]物質(zhì)交換的窗口是_______,它是由一對(duì)______組成的,物質(zhì)[③]的運(yùn)輸通道是___________,物質(zhì)[④]的運(yùn)輸通道是___________。
【答案】 二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物 氧氣、二氧化碳 水 3 2 氣孔 保衛(wèi)細(xì)胞 導(dǎo)管 篩管
【解析】試題分析:植物的三大生理過程只有光合作用受光照的影響;綠色植物通過光合作用,能夠不斷消耗大氣中的二氧化碳?xì)怏w,制造氧氣排到大氣中,維持生物圈中的碳-氧平衡。據(jù)此可以解答本題。
(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內(nèi)部通過導(dǎo)管自下而上運(yùn)輸?shù),二氧化碳是通過氣孔進(jìn)入植物體的;其產(chǎn)物為有機(jī)物和氧,其中有機(jī)物是通過篩管自上而下運(yùn)輸?shù)模跏菑臍饪咨⑹У娇諝庵械?/span>。所以,若此圖為光合作用示意圖,則①是二氧化碳、②是氧氣、③是水、④是有機(jī)物。
(2)植物呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧,其中有機(jī)物是通過篩管運(yùn)輸?shù)模跏菑目諝庵薪?jīng)過氣孔到植物體的,呼吸作用的產(chǎn)物為二氧化碳和水,二氧化碳經(jīng)過氣孔散失到空氣中。故此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是氧氣和二氧化碳。
(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式從氣孔散失到空氣中的過程。若此圖為蒸騰作用示意圖,則②是水蒸氣,②這種物質(zhì)是從植物根的成熟區(qū)吸收來的。
(4)光合作用只能在光下進(jìn)行,呼吸作用和蒸騰作用有光無(wú)光都能進(jìn)行,所以,在白天植物能進(jìn)行的生理活動(dòng)有:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用三種;而夜晚能進(jìn)行的有呼吸作用和蒸騰作用兩種。
(5)葉片與外界進(jìn)行①②物質(zhì)交換的“窗口”是氣孔,它是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的。物質(zhì)③水的運(yùn)輸通道是導(dǎo)管,物質(zhì)④有機(jī)物的運(yùn)輸通道是篩管,它們位于葉片的葉脈中。
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【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖請(qǐng)分析回答:
(1)圖中的_____圖表示屈肘動(dòng)作。
(2)每塊骨骼肌都是由【3】_____ 和【4】______ 兩部分組成的;
(3)舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí),上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是【1】______,處于舒張 狀態(tài)的是【2】_______, 表現(xiàn)出骨骼肌之間的協(xié)作關(guān)系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近年來,人們?cè)絹碓疥P(guān)注疫苗的安全問題。下列對(duì)疫苗的敘述錯(cuò)誤的是( )。
A.接種疫苗的目的是為了保護(hù)易感人群
B.接種疫苗可以使人獲得特異性免疫
C.疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制劑
D.接種疫苗可以治療疾病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為顯微鏡下觀察到的葉片基本結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)在葉片的結(jié)構(gòu)中,上、下表皮分別是_________,其顏色是_________。
(2)[ ]________是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的 “窗口”,因?yàn)樗茉?/span>_________的控制下張開或者閉合。
(3)被稱為葉片的“骨架”,具有支持和輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[3]______,它有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道----______。
(4)[___]和[___]屬于保護(hù)組織,②、④應(yīng)屬于____組織。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】秸桿還田既增加了土壤肥力,又降低了環(huán)境污染。你認(rèn)為秸桿變?yōu)榉柿系倪^程中起主要作用的是( )。
A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.無(wú)機(jī)環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】尺蠖靜止不動(dòng)時(shí),形態(tài)象一段樹枝,這屬于( )
A. 防御行為 B. 繁殖行為
C. 攻擊行為 D. 節(jié)律行為
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