【題目】下圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖請(qǐng)分析回答:

(1)圖中的_____圖表示屈肘動(dòng)作。

(2)每塊骨骼肌都是由【3】_____ 和【4】______ 兩部分組成的;

(3)舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí),上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是【1】______,處于舒張 狀態(tài)的是【2】_______, 表現(xiàn)出骨骼肌之間的協(xié)作關(guān)系。

【答案】 A 肌腹 肌腱 肱二頭肌 肱三頭肌

【解析】骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。

(1)由圖可知:A圖表示屈肘動(dòng)作,B圖表示伸肘動(dòng)作。
(2)骨骼肌包括中間較粗的③肌腹和兩端較細(xì)的④肌腱。
(3)舉重運(yùn)動(dòng)員抓起杠鈴時(shí),是做屈肘動(dòng)作,上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是①肱二頭肌,②肱三頭肌處于舒張狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用“16×”的目鏡和“10×”的物鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞,他看到的細(xì)胞被放大( )

A. 160倍 B. 26倍 C. 16倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體的四種基本組織,按圖順序排列正確的一項(xiàng)是( )

A. 上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織

B. 肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織

C. 上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

D. 神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織、上皮組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】長(zhǎng)期在平原地區(qū)生活的健康人,到西藏高原的最初幾天里,血液中數(shù)量會(huì)明顯增多細(xì)胞是( )

A. 血紅蛋白 B. 紅細(xì)胞 C. 血小板 D. 白細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用和呼吸作用是綠色植物重要的生理活動(dòng),為驗(yàn)證綠色植物光合作用、呼吸作用的原料及產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置中A,B均是透明的。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)某同學(xué)想用此裝置驗(yàn)證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料。

①取兩套裝置,分為甲組和乙組,在甲組的A瓶中注入____,作為對(duì)照。在乙組的A瓶中注入____②將兩套裝置放置在適宜的光照條件下,一段時(shí)間后,檢測(cè)B瓶中空氣成分的變化來(lái)確定植物是否進(jìn)行光合作用。理論上甲組B瓶中空氣成分的變化是__________,乙組B瓶中空氣成分的變化是___________

(2)另一位同學(xué)想利用此裝置驗(yàn)證二氧化碳是綠色植物呼吸作用的產(chǎn)物, 那么,他應(yīng)在A瓶?jī)?nèi)注人澄清的石灰水,延長(zhǎng)導(dǎo)管使之沒(méi)入A瓶液面以下;同時(shí),還應(yīng)將B瓶______________

(3)又有一位同學(xué)把圖中的A撤去,B瓶連通二氧化碳濃度測(cè)定儀,將其置于室外培養(yǎng),測(cè)定一天中密閉的B瓶?jī)?nèi)二氧化碳濃度變化,繪制了如圖所示的曲線。影 響b-f段二氧化碳濃度變化的主要因素是_; 一天中綠色植物在_____(曲線上兩點(diǎn)之間)段的光 合作用最強(qiáng),在_________(a-g)點(diǎn)綠色植物積累的有機(jī)物最多;綠色植物 在一天內(nèi)積累了有機(jī)物,從圖中可以找到的依據(jù)是__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下兩幅圖講述的是兩只鳥(niǎo)的有趣故事。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)兩幅場(chǎng)景中屬于先天性行為的是圖______。 因?yàn)檫@種行為是由小鳥(niǎo)體內(nèi)的______

控制的。

(2)圖二中若有另一只大山雀為爭(zhēng)奪牛奶與它發(fā)生爭(zhēng)斗,則這屬于動(dòng)物行為類(lèi)型中______行為。

(3)這些動(dòng)物行為的產(chǎn)生,都是動(dòng)物體的感覺(jué)器官、________器官共同完成的,并且是系統(tǒng)和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)表示動(dòng)物與其棲息環(huán)境的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中正確的是( )

A. 金絲猴—森林 B. 華南虎—南極冰原 C. 丹頂鶴—草原

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】螞蟻搬家、鳥(niǎo)類(lèi)筑巢、蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜,這些復(fù)雜行為的解釋是

A. 聰明 B. 本能 C. 學(xué)習(xí) D. 奇怪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種樹(shù)葉的外形圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是_____________________

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:__________________________。

(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是_______________。

(4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有_____________種,夜間進(jìn)行的有________種。

(5)葉片內(nèi)與外界進(jìn)行[①][②]物質(zhì)交換的窗口是_______,它是由一對(duì)______組成的,物質(zhì)[③]的運(yùn)輸通道是___________,物質(zhì)[④]的運(yùn)輸通道是___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案