18．在做觀察蚯蚓的實驗時，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)（　�。�
A．保持環(huán)境氣體流通好，使蚯蚓體表干燥
B．將蚯蚓的體表涂上凡士林，使體表保持濕潤
C．將蚯蚓放入水中，避免體表干燥
D．經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表，保持濕潤

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，用剛毛協(xié)助肌肉運動，蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣．

解答 解：A、環(huán)境中空氣流通好，使蚯蚓體表干燥，氧氣無法溶解不能滲透到體壁內(nèi)，導(dǎo)致蚯蚓無法呼吸．
B、蚯蚓的體表涂上凡士林，隔絕了空氣，蚯蚓無法呼吸．
C、蚯蚓呼吸的是空氣中的氧，將蚯蚓放入水中，蚯蚓無法呼吸．
D、用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表，可以使體壁保持濕潤，有利于蚯蚓的正常呼吸．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解蚯蚓依靠濕潤的體壁進行呼吸．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在橡膠樹林里，經(jīng)�？吹焦と藗儗淦じ钇坪�，在樹皮的傷口下掛一小桶，用來收集從樹皮中流出的乳白色液體．這些液體來自于（　�。�
A．分生組織B．保護組織C．輸導(dǎo)組織D．機械組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列不符合營養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生要求的習(xí)慣是（　�。�
A．食物多樣性，不挑食B．不暴飲暴食，按時進餐
C．飯后立即做運動D．講究食物營養(yǎng)成分的搭配

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)要求填空，請在橫線上填上相應(yīng)的字母．
A 鯽魚    B �？�    C 蛔蟲    D 烏賊   E 蚯蚓    F 華枝睪吸蟲    G 蝗蟲
（1）魚類A；（2）扁形動物F；（3）腔腸動物B；
（4）線形動物C；（5）節(jié)肢動物G；（6）環(huán)節(jié)動物E；
（7）軟體動物D
（8）上述種類中用鰓呼吸的動物是（用字母表示）：A、D
（9）上述種類中屬于寄生生活的是（用字母表示）：C、F
（10）上述種類中屬于脊椎動物的是（用字母表示）：A
（11）上述動物種類中身體呈輻射對稱的是（用字母表示）：B
（12）上述動物種類中身體呈兩側(cè)對稱的是（用字母表示）：F．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖一為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分消化程度的示意圖，圖二為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）圖一中的D部位在圖二中所對應(yīng)的器官是[⑤]胃，該器官內(nèi)腺體分泌的消化液中含有蛋白酶，在該器官內(nèi)被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（2）圖一中，能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[E]小腸，甲曲線所代表的物質(zhì)是淀粉，該物質(zhì)最終被分解成葡萄糖．
（3）你認為人體最大的消化腺是圖二中的[④]肝臟，其分泌的消化液是膽汁，先儲存在膽囊，能促進圖一中曲線丙的消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于傳染源的是（　�。�
A．吸了患病動物血液的蚊子B．沙眼衣原體
C．患痢疾后治愈的病人D．流感患者

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．下列動物中，消化道有口無肛門的是（　�。�
A．水螅B．豬肉絳蟲C．蛔蟲D．海葵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列不能進行光合作用的是（　�。�
A．表皮細胞B．保衛(wèi)細胞C．葉肉細胞D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．提出科學(xué)的生物命名法--雙名法的科學(xué)家是（　　）
A．達爾文B．虎克C．林奈D．巴斯德

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同步練習(xí)冊答案