分析 (1)細(xì)胞分裂使得細(xì)胞數(shù)目增多,生物體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)要穩(wěn)定不變,細(xì)胞分化形成組織.
(2)人體的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,各具有一定的功能.
解答 解:細(xì)胞分裂使得細(xì)胞數(shù)目增多,從A到D,細(xì)胞的數(shù)目增加,該過(guò)程屬于細(xì)胞的分裂過(guò)程.生物體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)要穩(wěn)定不變,因此分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比,主要的遺傳物質(zhì)不變.從圖中D到E、F、G、H的過(guò)程,細(xì)胞的形態(tài)、功能發(fā)生了變化,形成了不同的組織,屬于細(xì)胞的分化過(guò)程.
故答案為:分裂過(guò)程;不變;分化過(guò)程.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的概念和特點(diǎn)以及人體的組織類(lèi)型.此圖很好地幫助我們理解細(xì)胞的分化形成組織這一過(guò)程,而這一過(guò)程又是重要的考點(diǎn),所以一定要認(rèn)真加以理解記憶.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氣管壁較硬 | B. | 肌肉較松弛 | C. | 有骨或軟骨支架 | D. | 周?chē)屑∪鉅坷?/td> |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓走迷宮與大山雀偷飲牛奶 | |
B. | 黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái),取下高處的香蕉 | |
C. | 鸚鵡學(xué)舌 | |
D. | 剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 千里之堤,潰于蟻穴 | B. | 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 | ||
C. | 不入虎穴,不得虎子 | D. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含氮的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 含磷的無(wú)機(jī)鹽 | C. | 含鉀的無(wú)機(jī)鹽 | D. | 含鈣的無(wú)機(jī)鹽 |
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