Question

11．實(shí)驗(yàn)中，如果結(jié)果與假設(shè)不符合，正確的處理方法是（　　）

• A． 依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論
• B． 修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符
• C． 修改實(shí)驗(yàn)過程，使其與假設(shè)相符
• D． 修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)

Answer 1

分析 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們質(zhì)疑、調(diào)查和探究，學(xué)會在實(shí)踐中學(xué)，在合作中學(xué)，逐步形成有效的學(xué)習(xí)策略．倡導(dǎo)科學(xué)的探究精神．

解答 解：探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思．主要反思以下幾個(gè)方面：方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量，所以選項(xiàng)中A、B、C都不符合探究性實(shí)驗(yàn)的處理方法，故選項(xiàng)D修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)的處理方法正確．
故選：D

點(diǎn)評 探究實(shí)驗(yàn)的考查方式多樣，對探究方案的設(shè)計(jì)、評價(jià)、修改、完善是命題的重要方面．