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8.下面是“觀察人口腔上皮細胞“的實驗步驟,請在空白處填寫正確答案:
(1)用滴管在載玻片中央滴一滴生理鹽水
(2)用涼開水把口漱凈.用牙簽從口腔側壁處輕刮幾下. 
(3)把刮下的東西放在載玻片上的液滴中.
(4)蓋上蓋玻片,注意避免產生氣泡.
(5)把制成的口腔上皮細胞裝片用碘液染色.
(6)將制成的人口腔上皮細胞臨時裝片放在低倍鏡下觀察.

分析 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為:一擦、二滴、三撕、四展、五蓋、六染

解答 解:口腔上皮臨時裝片的制作過程如下:①用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
②用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水(為了維持細胞的正常形態(tài));
③用涼開水漱口(以除去口腔內的食物殘渣).用消毒牙簽在口輕側壁刮幾下;
④把附著了口腔側壁碎屑的牙簽在生理鹽水中輕輕涂抹(使口腔上皮細胞均勻散開);
⑤用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平(避免產生氣泡);
⑥在蓋玻片的一側滴加碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引.
故答案為:(1)生理鹽水;
(2)側壁;
(3)液滴;
(4)蓋玻片;氣泡;
(5)碘液;
(6)低倍鏡.

點評 口腔上皮細胞臨時裝片的制作和洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作對比記憶效果好

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.如圖是人體尿液形成的示意圖,請據圖回答問題:

(1)尿液的形成包括兩個生理過程,圖中已標出了腎小管的重吸收,另一個生理過程是腎小球的過濾.
(2)尿液中如含有大量的葡萄糖,如不是腎臟的病變,則可能是人體的胰島素分泌不足造成的.
(3)人體在劇烈運動時,代謝廢物主要是由骨骼肌產生的,骨骼肌是由多種組織構成的器官.請舉例說明[例如:根中有輸導組織(成熟區(qū)中有導管)]骨骼肌中分布有哪些組織,上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織.
(4)胎兒產生的代謝廢物由母體幫助排出,這與子宮、臍帶、胎盤等結構有關.請把母體、胎兒、子宮、臍帶和胎盤的連接順序補充完整:母體→胎盤→臍帶→胎兒.
(5)氧氣由肺進入小腸的途徑是:肺中的氧氣→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→小腸動脈→小腸.依此方法,畫出腎臟產生的二氧化碳進入肺的途徑:腎臟產生的二氧化碳→腎靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于青春期發(fā)育特點的敘述,錯誤的是( 。
A.身高突增B.性器官已經發(fā)育成熟
C.性器官開始迅速發(fā)育D.開始出現第二性征

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.分析“饅頭在口腔中的消化”的探究實驗,回答下列問題:當我們細細地咀嚼饅頭時,會感覺到有甜味,這是為什么呢?某同學猜想,在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下,還是口腔中的唾液使饅頭變甜的?于是他做了如下實驗:
A、取適量新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份;將口漱凈,取2毫升唾液放入小燒杯中.
B、取2支潔凈且大小相同的試管,分別編號為①、②,做如下處理:在①號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進行充分的攪拌.(簡述2號試管如何處理?)在2號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升清水,并進行充分的攪拌.
C、將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.改進(將2支試管一起放入37℃的溫水中5-10分鐘)(提示:從影響酶消化的合適溫度思考).
D、在2支試管中各滴加2滴碘液,搖勻. E、觀察并記錄個試管中的顏色變化.
分析上述實驗并回答:
(1)該同學將饅頭切成碎屑并充分攪拌,這是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌
(2)請將實驗的B步驟補充完整.
(3)該實驗的C步驟有待改進,請將改進的方法記載本步驟的橫線上.
(4)該探究實驗設置的實驗變量是唾液;本實驗中設置②號試管的目的是作對照.
(5)在①、②號試管中,會出現藍色的試管是②,出現藍色的原因是淀粉沒有被消化.本實驗結論是:淀粉的消化與唾液淀粉酶有關.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.有關細胞分裂與分化的說法,錯誤的是( 。
A.一個細胞核完全分裂成兩個細胞核前,染色體的數量已經復制加倍
B.與母細胞相比,子細胞染色體數目不變
C.經細胞分化,細胞的遺傳物質發(fā)生改變
D.經細胞分化,細胞的形態(tài)結構發(fā)生改變

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.細菌與植物細胞比較,結構上有相似之處,也有不同之處.下列兩個橢圓分別表示細菌細胞和植物根毛的結構組成,其中B區(qū)域表示的是( 。
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④成型細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體.
A.①②③⑥B.④⑤⑥C.④⑥D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人體的結構層次包括( 。
A.組織→細胞→器官→系統→人體B.細胞→組織→系統→器官→人體
C.細胞→組織→器官→系統→人體D.細胞→器官→組織→系統→人體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.下是研究pH對人體唾液淀粉酶活性影響的實驗.準備5支裝入2毫升濃度相同但pH不同的淀粉糊,再分別加入1毫升濃度相同的唾液,充分振蕩后置于25℃的水浴中.三十分鐘后,分別加一滴碘液,5支試管的顯色結果如表:(注:“+“表示藍色的程度)
試管號12345
pH5.66.26.87.48.0
結果(顏色)+++黃色+++
請分析回答:
(1)僅根據上表提供的信息,可知pH為6.8時,該酶的活性最強;
(2)提供一種能使實驗在更短的時間內完成的方法.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.脂肪最初在小腸內被消化成脂肪微粒,最終在腸液、胰液兩種消化液的作用下被徹底消化成甘油和脂肪酸.

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