關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源

B．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施

C．為了豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來(lái)物種

D．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

甲乙兩位同學(xué)，一位同學(xué)完成的是“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)．另一位同學(xué)完成的是“制作和觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)他們所做的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．（5分）

（1）甲同學(xué)在制作臨時(shí)裝片時(shí)，在潔凈的載玻片中央滴的是一滴生理鹽水，他制作的是 細(xì)胞臨時(shí)裝片．

（2）乙同學(xué)用顯微鏡觀察他所制作的臨時(shí)裝片時(shí)，看到的細(xì)胞物像在視野的左上方，要將該細(xì)胞物像移到視野中央，他應(yīng)該向 方向移動(dòng)裝片．

（3）兩位同學(xué)在繪細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方，應(yīng)該用鉛筆 來(lái)表示．

（4）分別觀察兩位同學(xué)制作的臨時(shí)裝片后，他們發(fā)現(xiàn)：洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞有

和 ，而人的口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有這些結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)安化七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

為了證實(shí)“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必須的原料”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）、先將天竺葵實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜“饑餓”，其目的是__________,然后移到陽(yáng)光下照射。

（2）、經(jīng)酒精脫色和碘液處理后，A葉片的變化是_______；（填變藍(lán)、不變藍(lán)）說(shuō)明A葉片進(jìn)行了____作用。

（3）、B裝置中加入25%的氫氧化鈉溶液，吸收了其中的二氧化碳，B葉片的變化是________，（填變藍(lán)、不變藍(lán)）這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了光合作用的原料是________。

（4）、農(nóng)場(chǎng)的溫室大棚中，常常安裝有增加二氧化碳濃度的儀器，其目的是_____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)安化七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們?cè)诠珗@游玩時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛(ài)心提示牌：“請(qǐng)勿踐踏，愛(ài)護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。其中的科學(xué)道理是

A．植物缺少無(wú)機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)

B．植物缺少水，影響光合作用

C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

D．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南益陽(yáng)安化七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，正確的是

選項(xiàng)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

主要功能

A

細(xì)胞膜

儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)

B

細(xì)胞核

進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物

C

線粒體

進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物

D

葉綠體

細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西撫州八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中新社廣州 2015 年 5 月 29 日電，中國(guó)確診首例輸入性中東呼吸綜合征（又叫MERS）病例，MERS病毒與動(dòng)物細(xì)胞相比最主要的不同是

A．沒(méi)有生命特征 B．沒(méi)有蛋白質(zhì)

C．沒(méi)有遺傳物質(zhì) D．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西撫州八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列動(dòng)物中都屬于體溫恒定的一組是

A．企鵝、大熊貓 B．鱷魚、蛇

C．青蛙、蝗蟲 D．水螅、渦蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西省撫州市九年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟，它們的先后順序應(yīng)該是（ ）

A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•臨清市模擬）農(nóng)民給作物施肥時(shí)，如果一次施肥過(guò)多，會(huì)造成“燒苗”的現(xiàn)象，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．根部受到損傷 B．溫度過(guò)高損壞植物

C．土壤溶液濃度大 D．水分運(yùn)輸不通暢

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