7．蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

分析 昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，而不完全變態(tài)發(fā)育包括：受精卵、若蟲、成蟲3個時期．

解答 解：蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲和成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；而經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．
故答案為：幼蟲；不完全變態(tài)．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育、不完全變態(tài)的發(fā)育特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是顯微鏡和小剛在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞．請回答下列問題．
（1）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞時，用滴管在載玻片上滴一滴清水，目的是維持細胞原有形態(tài)．
（2）若使鏡筒在較大范圍內(nèi)升降，應(yīng)調(diào)節(jié)[9]粗準(zhǔn)焦螺旋．
（3）觀察時若光線變暗，可調(diào)整[5]遮光器或[8]反光鏡．
（4）若使物象甲移到視野中央，應(yīng)向右下方移動裝片，
要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[10]細準(zhǔn)焦螺旋．
（5）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有10×和40×兩種，要使視野中觀察到的細胞體積最大，應(yīng)選擇的目鏡是10×，物鏡是40×．
（6）小剛用5×的目鏡，10×的物鏡進行觀察，則觀察到的細胞放大倍數(shù)是50．
（7）觀察時應(yīng)先選用低倍物鏡．（填“高倍”或“低倍”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇--白毒傘生長的季節(jié)，下過雨的草叢中、樹林里隨處可見它的蹤影．白毒傘在生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　�。�
A．分解者B．消費者C．生產(chǎn)者D．勞動者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．科學(xué)探究通常要經(jīng)過6個基本步驟：①實施計劃；②提出問題；③制訂計劃；④作出假設(shè)；⑤得出結(jié)論．比較科學(xué)的排列順序是（　�。�
A．①②③④⑤B．③①②④⑤C．②④③①⑤D．②③④①⑤

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．請認真觀察如圖，并嘗試回答下列問題．
（1）血液流經(jīng)小腸時營養(yǎng)物質(zhì)的含量增多，這是因為小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．
（2）血液流經(jīng)腎臟時廢物的含量減少，這是因為腎臟是形成尿的場所．
（3）血液流經(jīng)組織細胞時氧氣的含量減少，這是因為它參與了有機物的分解，為生命活動提供能量．
（4）血液流經(jīng)肺時二氧化碳的含量增少，這是因為肺是氣體交換的場所．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示番茄的生長發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（l）圖中①-②表示的生理過程是傳粉．該花的傳粉方式是異花傳粉．從1可以看出番茄的花是兩性花；從②可以看出番茄的花是蟲媒花．
（2）圖中③表示的生理過程是受精．
（3）圖④是由子房發(fā)育成的．圖5是由受精后的胚珠發(fā)育成的；⑤的主要部分是胚，是由受精卵發(fā)育而成的
（4）如果①-②過程遇到陰雨天，會出現(xiàn)減產(chǎn)，可以通過人工授粉解決這一問題．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列動物不屬于鳥的是（　�。�
A．蝙蝠B．野雞C．貓頭鷹D．企鵝

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．魚不斷地用口吞水，從鰓蓋后緣排水的意義主要在于（　�。�
A．水量的食物隨水流進入口中，便于取食
B．便于保證魚的水分的供應(yīng)
C．水流經(jīng)過鰓時，便于氣體交換
D．在判斷游泳的方向方面作用大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．幼體生活在水中用鰓呼吸，成體用肺呼吸的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案