2．“螳螂捕蟬，黃雀在后．”其中所隱含的一條完整的食物鏈是（　�。�
A．黃雀→螳螂→蟬B．蟬→螳螂→黃雀
C．柳樹→蟬→螳螂→黃雀D．蟬→螳螂→黃雀→柳樹

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．

解答 解：A、黃雀是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，黃雀、螳螂、蟬的捕食關(guān)系反了；
B、蟬是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；
C、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系；
D、蟬是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者．
  所以，食物鏈正確的是“柳樹→蟬→螳螂→黃雀”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．播種時選粒大飽滿的種子，其主要原因是（　�。�
A．籽粒大的種子便于機械播種B．種子含大量的供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)
C．播種時使用方便D．粒大的種子省水省肥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．閱讀資料回答下列問題．
2013年初春，流感家族中的一位不速之客-H7N9不期而至，撥動著中國內(nèi)地民眾惡神經(jīng)．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，3月底再上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀．截止2013年5月16日16時，全國已確診130人，36人死亡，72人痊愈．迄今為止，沒有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播，目前沒有疫苗．據(jù)國家疾控中心網(wǎng)站介紹，勤洗手、室內(nèi)勤通風換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)．有利于預(yù)防流感等傳染病，特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜．
（1）傳染病的流行必需具備傳染源、傳播途徑和易感人群等三個基本環(huán)節(jié)．從傳染病角度分析，H7N9病毒屬于該病的病原體．
（2）從預(yù)防傳染病措施看，勤洗手、室內(nèi)勤通風換氣，這屬于切斷傳播途徑；對臨床診斷為H7N9型禽流感患者進行隔離治療，這屬于控制傳染源．
（3）若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功，那么注射的疫苗從免疫學角度分析屬于抗原（填“抗原”或“抗體”），它可以提高人體的免疫力，這種免疫類型屬于特異性免疫（填“特異性免疫”或“非特異性免疫”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于單細胞生物的敘述錯誤的一項是（　�。�
A．大腸桿菌、酵母菌、衣藻、變形蟲、草履蟲等都屬于單細胞生物
B．在低倍鏡下觀察草履蟲的運動時，可以在培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維
C．單細胞生物有對人類有益的，也有有害的
D．草履蟲具有比較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，這是細胞分裂和分化的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據(jù)圖回答下列問題：

（1）上述動物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持體溫恒定的有C、E（均填代號）．
（2）各種動物的身體特點都與它的生活相適應(yīng)，A皮膚裸露且能分泌粘液，B的身體覆蓋有外骨骼，C體表被毛，D體表常有鱗片覆蓋，E體表被覆羽毛．
（3）B屬于昆蟲，在節(jié)肢動物中種類最多．
（4）C的牙齒有門齒和臼齒的分化，這與它的植食性生活相適應(yīng)．
（5）E的胸骨上高聳的突起叫龍骨突，上面有發(fā)達的胸肌，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內(nèi)有發(fā)達的氣囊與肺相通，有貯存空氣，協(xié)助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．生物分類的主要依據(jù)是（　�。�
A．數(shù)量B．等級C．生物的相似性D．大小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（示例[⑦]反光鏡）

（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[]⑥細準焦螺旋．如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的左上方，應(yīng)該把臨時裝片向左上方移動，使物像位于視野中央．
（2）A、B所示兩個細胞的主要不同之一是：A細胞質(zhì)中含有葉綠體，因而能夠制造有機物，而B細胞不能．
（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（4）植物細胞結(jié)構(gòu)中，[1]細胞壁具有支持和保護的作用．
（5）植物細胞與動物細胞都有的結(jié)構(gòu)是[2]細胞膜、[6]細胞質(zhì)、[4]細胞核．與人體細胞相比，植物細胞具有的特殊結(jié)構(gòu)有細胞壁、葉綠體、液泡．
（6）A、B兩細胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是：線粒體．
（7）能控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是：[2]細胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，王大爺應(yīng)該采取的措施是（　�。�
①帶土移栽；②去掉部分葉片移栽；③在烈日炎炎的中午移栽．
A．①③B．①②C．②③D．①或②

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物中，沒有細胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．變形蟲B．蘑菇C．流感病毒D．細菌

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