15.根據(jù)圖回答下列問題.
(1)這個細胞是植物(填動物或植物)的細胞,因為細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種.
(2)圖中,控制物質(zhì)進出的結(jié)構(gòu)是細胞膜,在它的外面還有細胞壁起保護和支持作用.
(3)圖里所指出的結(jié)構(gòu)中,細胞核含有遺傳物質(zhì),液泡中含細胞液.

分析 由細胞模式可知:4為細胞壁,2為細胞質(zhì),6線粒體,3細胞膜,5液泡,1細胞核,7葉綠體.

解答 解:(1)圖示細胞是植物細胞,因為具有細胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu),應為有線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器.
(2)細胞膜起著保護、控制物質(zhì)進出的作用,讓有用的物質(zhì)進入細胞,把其他物質(zhì)擋在細胞外面,同時,還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外;在它的外面還有 細胞壁起保護和支持作用.
(3)細胞核中含有遺傳物質(zhì);液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì).如切開番茄時,流出的一些紅色汁液主要來自番茄細胞液泡的細胞液.
故答案為:(1)植物;葉綠體;線粒體.
(2)細胞膜;細胞壁.
(3)細胞核;液泡

點評 區(qū)別動物細胞與植物細胞的依據(jù)是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體,而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列屬于社群行為的是( 。
A.孔雀開屏B.老馬識途C.虎嘯山林D.猴王爭霸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及其排列順序.請根據(jù)圖回答問題:
(1)曲線乙代表的是淀粉的化學性消化.
(2)圖中字母C代表的器官名稱是胃.
(3)胰腺分泌的胰液從D(填字母)處進入消化道內(nèi).
(4)D中含有哪些消化液?腸液、胰液、膽汁 等.
(5)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在D(填字母) 內(nèi)被吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.辣椒的果實里有多粒種子,原因是( 。
A.果實里有多個子房B.胚珠內(nèi)有多個卵細胞
C.胚珠內(nèi)完成了多次受精D.子房里有多個胚珠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列屬于雌雄同株的植物是( 。
A.桃樹B.菠菜C.水稻D.玉米

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包含了生物部分和非生物部分.√(判斷對錯).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答問題:
(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者.
(2)此生態(tài)系統(tǒng)的草被稱為生產(chǎn)者,鼠、兔、狐、鷹等被稱為消費者.
(3)生產(chǎn)者和消費者之間主要是捕食關(guān)系,這就形成了食物鏈.從圖中可以看出共有5條,他們之間相互交叉形成了食物網(wǎng).
(4)圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.
(5)倘若一些不法分子為了獲取皮毛而大量捕殺狐貍,野兔和老鼠會增加,破壞草原生態(tài)系統(tǒng),最終導致植被被破壞.
(6)從總體上看,在該生態(tài)系統(tǒng)中,生物數(shù)量最多的是草.
(7)如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)DDT污染,則在鷹體內(nèi)有毒物質(zhì)最多.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.我們觀察一段月季花的枝條時,采用的方法不正確的是( 。
A.先用放大鏡,后用肉眼B.從外到內(nèi)
C.從左到右D.先整體后局部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.嬰幼兒時甲狀腺素分泌不足,會導致侏儒癥.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案