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處理方式 放置環(huán)境 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,淹沒種子,擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋 |
實驗環(huán)境 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 25℃,有光 | 0℃,無光 |
實驗結果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答 解:(1)在本實驗中,1號瓶具備了種子萌發(fā)的種子萌發(fā)的全部外界條件,1號瓶起對照作用;2號瓶種子所處的環(huán)境中缺水水分,因此不能萌發(fā);3號瓶種子被清水淹沒,缺少空氣,因此不能萌發(fā).4號瓶種子所處的環(huán)境溫度太低,因此種子不能萌發(fā).所以1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有1種條件不同(水分、空氣、溫度),其他條件都相同.因此1組為對照組,2、3、4為實驗組.1號瓶和3號瓶相比空氣不同,因此,1號瓶和3號瓶的實驗結果說明空氣是種子萌發(fā)的必要的外部條件.
(2)4號瓶和1號瓶相比光照和溫度不同,可以看出它們有兩個條件不同,因此變量不唯一,不能形成對照實驗.
(3)種子萌發(fā)必須同時具備外界條件和自身條件.種子的萌發(fā)的自身條件:胚是活的,胚是完整的,度過休眠期等.
故答案為:(1)空氣;對照
(2)不能;變量不唯一
(3)自身條件(或活的完整的胚,且渡過休眠期)
點評 關鍵是探究實驗變量的唯一性以及種子萌發(fā)的外界條件.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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裝置 | 物質 | 溫度 | 現(xiàn)象 |
A | 水+白砂糖+酵母菌 | 22~30℃ | 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了 |
B | 水+白砂糖 | 22~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
C | 水+酵母菌 | 22~30℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
D | 水+白砂糖+酵母菌 | 0℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
E | 水+白砂糖+酵母菌 | 100℃ | 沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學物質污染 | B. | 食物水分不斷蒸發(fā) | ||
C. | 食物中營養(yǎng)成分含量高 | D. | 微生物的大量繁殖 |
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