6.同學們在學習了“真菌”后,對酵母菌進行了總結并嘗試進行探究,結合所學進行分析,并回答問題
(1)在低倍鏡下觀察酵母菌細胞,并與動物細胞比較,二者的共同結構有細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜,酵母菌獨有的結構有細胞壁、液泡.
(2)實驗探究:在五個相同的瓶子中分別裝入等量的如表所示的相應物質(zhì),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球.把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中,放置一段時間.
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
A水+白砂糖+酵母菌22~30℃有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了
B水+白砂糖22~30℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
C水+酵母菌22~30℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
D水+白砂糖+酵母菌0℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
E水+白砂糖+酵母菌100℃沒有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
①試管A有氣泡產(chǎn)生的原因是酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生了二氧化碳氣體.
②在上述實驗中,A和B是一組對照實驗,探究的變量是酵母菌.
③如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì),可以選擇A、C兩支試管為一組.
④如果選擇A、D或A、E作為對照實驗,可以探究酵母菌的生活需要適宜的溫度.
⑤鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,可以將氣體通入澄清的石灰水,觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.

分析 (1)動物細胞的基本結構是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核,細胞質(zhì)中都有線粒體.真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,沒有葉綠體.
(2)對照實驗在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)由分析知道:真菌和動物細胞都有細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜;而酵母菌細胞有細胞壁、液泡,動物細胞沒有.
(2)①酵母菌在溫度適宜時,葡萄糖被徹底分解為二氧化碳、水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理),所以A有氣泡產(chǎn)生.
②A和B作為一組對照實驗,變量是酵母菌,其他條件都相同.
③①A和C兩支試管為一組對照實驗,不同的是A有白砂糖,C沒有白砂糖,因此可選AC兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì).
④AD或AE的溫度不同,因此可以探究酵母菌的生活(生長、繁殖)需要適宜的溫度.則實驗變量是溫度.
⑤通入澄清的石灰水,如果能使澄清的石灰水變渾濁,則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳..
故答案為:(1)細胞質(zhì)、細胞核、細胞膜;細胞壁、液泡
(2)①酵母菌分解白砂糖產(chǎn)生了二氧化碳氣體  ②酵母菌  ③A、C  ④適宜的溫度  ⑤澄清的石灰水; 澄清石灰水變渾濁

點評 解題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用,確定實驗變量,設置對照實驗.

練習冊系列答案
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(1)圖1表示呼氣過程相當于圖3中BC段,圖2表示吸氣過程相當于圖3中AB段.
(2)圖1所示的實驗裝置中,?③模擬人體的肺,④模擬人體的膈。
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1234
處理方式
放置環(huán)境
灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋不灑水,擰緊瓶蓋倒入較多的清水,淹沒種子,擰緊瓶蓋灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,擰緊瓶蓋
實驗環(huán)境25℃,有光25℃,有光25℃,有光0℃,無光
實驗結果種子萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)
(1)1號瓶和3號瓶的實驗結果說明空氣是種子萌發(fā)的必要的外部條件.設置1號瓶的作用是對照.
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