14．水往低處流，可在植物體內水卻能沿導管向上運輸，這主要是因為植物的（　�。�
A．吸收作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．光合作用

分析 蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程

解答 解：植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用．其次，蒸騰作用還能提高大氣的濕度，增加降水．并帶走植物體內的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．同時促進了生物圈的水循環(huán)．可見B符合題意．
故選：B；

點評 植物的蒸騰作用是中考的熱點，要注意理解掌握，并能靈活運用相關知識來解決具體的問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．通過如圖方法獲得的小鼠比普通小鼠生長速度快2-3倍，個體大1倍，其核心技術是（　�。�
A．克隆技術B．轉基因技術C．雜交技術D．發(fā)酵技術

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．下列圖示中，圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進出的物質，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖．

（1）上面有關圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是D．
A．腦      B．腎     C．肺      D．小腸
（2）某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈（手臂處）注射藥物進行治療，藥物隨血液循環(huán)到達肺部，最少需1次經(jīng)過心臟．
（3）圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動脈血的血管是D
A．④和⑤B．③和⑥C．③和④D．⑤和⑥
（4）動脈和靜脈的本質區(qū)別是A
A、血液的流向  B、血液的顏色  C、血液的成分  D、管壁的厚薄
（5）圖甲中B物質代表人體呼出的氣體，其中包括人體細胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的水．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于有害垃圾的是（　�。�
A．廢燈管B．碎玻璃C．剩飯菜D．廢塑料

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．近年來，一種號稱由幾十種水果發(fā)酵而成的“酵素”成為人們熱購的產(chǎn)品．
（1）“酵素”是部分國家和地區(qū)對酶的稱呼，酶在生物體內起催化作用．
（2）某商家宣稱：分解脂肪的酶素（酶）能阻止人體對脂肪的吸收，食用這種酵素可以達到減肥效果，有同學認為這種說法是不科學的，因為該酶素屬于蛋白質，與其它蛋白質一樣，食用后在小腸內會被消化成氨基酸而被人體吸收，所以無法達到減肥效果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．同學們在秋游中發(fā)現(xiàn)山上有一種植物，這種植物植株高大，結有種子，但種子裸露，沒有果皮包被，這種植物屬于（　　）
A．苔蘚植物B．蕨類植物C．裸子植物D．被子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為人體細胞的生活與部分系統(tǒng)的關系示意圖，①～④表示生理活動過程或物質，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）當人體吸氣時，氣體進入肺泡，氣體②透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液，與紅細胞結合．在肺泡與血液進行氣體交換的過程中，血液
的變化是由靜脈血變成動脈血．
（2）小腸適于消化食物和吸收營養(yǎng)物質的結構特點有：小腸長5-6米，內表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，大大增加了小腸的消化和吸收的表面積．
（3）在消化道內，蛋白質被胃液、腸液和胰液分解為氨基酸（物質名稱），經(jīng)小腸吸吸進入血液．
（4）如果①為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．若某人腎臟正常，尿液中長期出現(xiàn)葡萄糖，可以通過靜脈注射胰島素進行治療．醫(yī)生在此人上肢注射藥物進行治療，藥物最先到達心臟的右心房．
（5）如果圖中②進入組織細胞后，在細胞的線粒體中將有機物分解后釋放能量，供生命活動利用，產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，最終排出體外．
（6）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調進行，主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)，也受激素的調節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．蓮藕出淤泥而不染，我們能放心地吃．這與下列哪種組織有關（　�。�
A．營養(yǎng)組織B．保護組織C．分生組織D．輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．綠色植物被稱為“食物之源”是因為它能進行（　　）
A．蒸騰作用B．呼吸作用C．光合作用D．吸收作用

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