6．通過預(yù)防接種可以預(yù)防傳染病，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．疫苗可以直接殺死侵入人體的抗原B．疫苗可保護(hù)人體并阻擋病原體體侵入C．疫苗可以刺激人體產(chǎn)生抗體并阻擋病原體侵入D．疫苗可以使人的體質(zhì)增強(qiáng)而獲得特異性免疫

分析 計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的．從預(yù)防傳染病的措施上屬于保護(hù)易感人群．

解答 解：疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑．疫苗失去了致病性，但保留了病原菌的抗原性，人體注射疫苗后，免疫系統(tǒng)便會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，使人體獲得相應(yīng)的免疫力，可見D正確．
故選：D

點(diǎn)評 該題考查了疫苗的概念．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人們都說：女大十八變，越變越好看．這與女性的哪個生殖器官有關(guān)（　�。�
A．子宮B．陰道C．卵巢D．輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．比較不同地層中的化石發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等、水生生物的化石也越多；而在越晚近的地層里，成為化石的生物越復(fù)雜，越高等，陸生生物的化石也越多．這說明，生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．圖中甲表示人的生殖過程，乙表示伴性生殖過程中控制某一性狀的一對基因的傳遞過程的遺傳圖解．
請根據(jù)圖回答問題：
（1）所生女孩的每個體細(xì)胞中染色體數(shù)目均為23對
（2）乙圖中女兒的A基因和a基因依次來自父親、母親．
（3）假設(shè)A控制雙眼皮，a控制單眼皮，則母親應(yīng)是雙眼皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．免疫的功能對人體有害的是（　�。�
A．抵抗病原體的侵害，防止疾病產(chǎn)生B．及時清除體內(nèi)的衰老或損傷的細(xì)胞
C．發(fā)現(xiàn)并殺死腫瘤細(xì)胞D．患者對移植的器官產(chǎn)生排斥反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．血吸蟲吸附在人體的部位是（　�。�
A．呼吸道黏膜B．皮膚表面C．肝臟D．腸系膜靜脈壁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．不隨地吐痰，是預(yù)防下列哪一種傳染病的有效措施（　�。�
A．血吸蟲病B．破傷風(fēng)C．艾滋病D．肺結(jié)核

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．生物學(xué)家和人口研究人員常常利用人口數(shù)據(jù)推斷出人口的其他方面情況，下表列舉了1982年、1987年、1990年、2000年四個年份中我國大陸三個年齡段人口的數(shù)據(jù)（其中1987年為抽查結(jié)果，其余為普查結(jié)果）．
年齡組/歲1982年1987年1990年2000年
0-1433.45%28.68%27.69%22.89%
15-6461.66%65.86%66.74%70.15%
65以上4.89%5.46%5.57%6.96%
總?cè)丝?/TD>100818萬107233萬113368萬126583萬
請分析回答下列問題：
（1）0-14歲的人口比例隨時間推移下降，說明了什么？
（2）2000年與1982年相比，人口的平均壽命有什么變化？
（3）從上表中你還會發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象，請與其他同學(xué)交流．

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