【題目】為了更好地研究生態(tài)系統(tǒng)，美國科學(xué)家耗巨資建造了一個模擬地球生物圈的實驗基地“生物圈Ⅱ號”．下列關(guān)于“生物圈Ⅱ號”實驗的說法錯誤的是（　�。�

A. 地球上的生物圈被假設(shè)為“生物圈Ⅰ號”

B. 除了陽光可以進(jìn)入外，“生物圈Ⅱ號”是與世隔絕的

C. 進(jìn)駐科學(xué)家們呼吸所需要的氧氣來自“生物圈Ⅱ號”內(nèi)植物光合作用產(chǎn)生的氧氣

D. “生物圈Ⅱ號”實驗給人們的啟迪是人類可以創(chuàng)造一個地球以外適合人類居住的生物圈

【答案】D

【解析】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，科學(xué)家將它稱為生物圈Ⅰ號，A正確；生物圈Ⅱ號是一個密閉的空間，只有陽光進(jìn)入，B正確；1991年，8個人被送進(jìn)“生物圈二號”，本來預(yù)期他們與世隔絕兩年，可以靠吃自己生產(chǎn)的糧食，呼吸植物釋放的氧氣，飲用生態(tài)系統(tǒng)自然凈化的水生存。模擬一個與生物圈類似、可供人類生存的生態(tài)環(huán)境，C正確；生物圈是人類和所有生物賴以生存的唯一家園。生物圈為生物的生存提供的必須的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。保護(hù)生物圈，人人有責(zé)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】櫻桃番茄又名葡萄番茄、小西紅柿、圣女果、珍珠番茄等。它不僅色澤艷麗、形態(tài)優(yōu)美，而且味道適口、營養(yǎng)豐富，其維生素含量比普通番茄高。被聯(lián)合國聯(lián)織列為優(yōu)先推廣的“四大水果”之一。請分析回答下列問題：

（1）組成櫻桃番茄植株的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是:_______→_______→________櫻桃番茄植株.

（2）櫻桃番茄的結(jié)構(gòu)層次屬于___________ ，與繁殖后代有關(guān)。

（3）櫻桃番茄的表皮屬于_________ 組織，動物體結(jié)構(gòu)中有此功能的組織稱為_________ 組織，果肉屬于____________ 組織。

（4）組成櫻桃番茄植株的營養(yǎng)器官有_____ 、______ 、_______ ，六種器官通過_______ 組織相互連通，貫穿于整個植物體中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“食不言，寢不語”，這是有一定科學(xué)道理的。下列有關(guān)“食不言”解釋正 確的是

A. 說話需要力氣，不利于保養(yǎng)身體

B. 避免食物進(jìn)入氣管

C. 有利于保護(hù)聲帶

D. 流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘇州作為最為著名的江南水鄉(xiāng)，自古以來就有著良好的濕地環(huán)境。濕地生態(tài)系統(tǒng)對于提高市民的生活質(zhì)量和延續(xù)城市文明有著至關(guān)重要的作用。下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)特點與功能的敘述中，不正確的是

A. 能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候 B. 能凈化水源

C. 能蓄洪抗旱 D. 是生物多樣性最為豐富的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于非生物因素對生物生存影響的是

A．放在陽臺上的盆栽植物，枝葉常彎向光源生長

B．初冬，大雁往溫暖的南方遷徙

C．蝴蝶采花蜜，同時傳播花粉，使植物結(jié)出果實

D．螞蟻利用觸角將找到食物的信號傳遞給其他的螞蟻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】循環(huán)系統(tǒng)能夠運輸細(xì)胞生活所需的物質(zhì)以及產(chǎn)生的廢物．請回答下題．

中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況；病人在醫(yī)院打吊瓶時，針頭插入的是手臂上的一條“青筋”．這里所說的“切脈”的“脈”和“青筋”分別是指（ ）

A. 動脈和神經(jīng) B. 靜脈和動脈

C. 動脈和靜脈 D. 動脈和毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在一個視野中看到一列的8個細(xì)胞，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，那么在一個視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（ ）

A. 1個 B. 2個 C. 4個 D. 8個

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料并回答問題：

資料一 一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。

資料二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______行為．

（2）美國紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為．其他大山雀頭和牛奶的行為是在________因素的基礎(chǔ)上,通過________因素的作用而形成的行為．從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能__________________________________________

（3）動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動．分析資料一，并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例．①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春秋時代起，蝗災(zāi)在中國發(fā)生過800余次。我國古書有“旱極而蝗”的記載，意思說嚴(yán)重的蝗災(zāi)往往和嚴(yán)重旱災(zāi)相伴而生�；葹�(zāi)發(fā)生時，危害面積非常大，可達(dá)數(shù)千平方公里。分析上述資料，請回答：

（1）蝗蟲遷移迅速，危害面積大，是因為其身體具有 和 等運動器官，它最主要的運動方式是 。

（2）蝗蟲適于干旱的陸地環(huán)境，與外骨骼作用是分不開的，它不僅能 和 內(nèi)部柔軟器官，還能防止體內(nèi) 蒸發(fā)。

（3）蝗蟲屬于昆蟲，它與蜘蛛、蝦、蜈蚣等動物有許多共同點，它們都?xì)w屬于 動物。

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