16．鯽魚側線的作用是（　�。�
A．呼吸器官B．運動器官
C．減少游泳時水的阻力D．感知水流的方向、速度，測定方位

分析 魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．魚的側線感知水流和測定方向的作用，據(jù)此解答．

解答 解：從魚體的外面可以看到，這就是在魚體兩側的由許多小孔排列而成的線條，這些小孔稱側線管孔，小孔分布在一些鱗片上，小孔下面互相連通，形成長管，叫做側線管．管中充滿黏液，外界水流的刺激經(jīng)過鱗片上的側線管孔傳達到側線管中的感覺細胞，可以產(chǎn)生興奮，興奮經(jīng)神經(jīng)傳遞給腦，就能產(chǎn)生水流感覺．魚類通過側線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化，可見D正確．
故選：D

點評 知道魚的感覺器官是側線，作用感知水流測定方向．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列那一組養(yǎng)分都不是人體內(nèi)的能源物質(zhì)，但對維持正常生命活動卻很重要的是（　�。�
A．糖類、蛋白質(zhì)B．維生素、無機鹽C．蛋白質(zhì)、脂肪D．無機鹽、糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是家蠶生殖發(fā)育過程各階段的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答：

（1）家蠶的一生要經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．
（2）蝗蟲、蟋蟀、螳螂等的發(fā)育過程與家蠶不同，要經(jīng)歷受精卵→幼蟲→成蟲三個時期，這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．
 （3）青蛙的受精方式為體外受精，幼體生活在變態(tài)發(fā)育，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，用肺呼吸，并有皮膚輔助呼吸，像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下有關血液的說法，正確的是（　�。�
A．O型血的病人可以接受AB型的血
B．血液中血漿約占25%，呈淡黃色、半透明狀
C．人體出現(xiàn)炎癥時血液中白細胞會比紅細胞多
D．一個健康成年人一次可以獻血200～300 mL

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．西瓜是我們夏季常吃的水果，切西瓜時流出的汁液主要來自（　�。�
A．②B．③C．④D．⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．這三種細胞與植物細胞相比，主要的不同之處是沒有（　�。┖停ā　。�
A．細胞壁質(zhì)、液泡B．細胞膜質(zhì)、液泡C．細胞壁質(zhì)、細胞膜D．細胞質(zhì)、液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．請根據(jù)下面的材料、實驗并結合你學過的知識回答問題．
材料一：人體內(nèi)的很多腺體能分泌激素，這些激素對人體生命活動起著重要的調(diào)節(jié)作用．
材料二：碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺少碘會造成甲狀腺激素合成不足，成年人中，甲狀腺激素合成不足會患上大脖子�。挥變簣@，甲狀腺激素合成不足則會影響智力，患上呆小癥．
實驗：將20只生長發(fā)育狀態(tài)相近的蝌蚪平均分成甲乙兩組，甲組培養(yǎng)在含有甲狀腺激素的水體中，乙組培養(yǎng)在不天價甲狀腺激素的水體中．
（1）人體能分泌激素的腺體稱為內(nèi)分泌腺，與唾液腺、汗腺不同的是，這類腺體沒有導管，它們的分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管
（2）在上述兩組試驗中，假若其他條件均適宜并相同，你預期的甲組的實驗現(xiàn)象是蝌蚪迅速發(fā)育，你作出該預期的主要依據(jù)是甲狀腺激素能促進個體的生長發(fā)育
（3）上述實驗還不能說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，要想獲得這樣的結論，需要增加一組實驗，對該組實驗的10只生長發(fā)育狀態(tài)相近的蝌蚪處理方法是切除甲狀腺，你預期的實驗現(xiàn)象是蝌蚪停止發(fā)育
（4）某科研人員發(fā)現(xiàn)某山區(qū)的小溪里有許多大型蝌蚪，但成蛙很少．據(jù)此他推斷該水域環(huán)境可能缺少碘當?shù)貗胗變夯即粜“Y的可能性較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．我們美麗的校園里生長著許多形態(tài)各異的植物，有高大的喬木，有低矮的灌木；有的是木本，有的是草本；有的莖直立挺拔，有的莖攀緣纏繞；有的葉片寬大；有的葉片狹窄細長…請寫出我們校園中常見的兩種植物：國槐，柳樹；我們校園中常見的兩種動物蛇，麻雀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．青少年、傷病員的飲食中應含下列哪一種營養(yǎng)物質(zhì)較為豐富的食物（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．維生素C．糖類D．膳食纖維

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