6.拉圖表示肺泡里的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A、B、C血管分別表示肺靜脈、肺泡周圍的毛細(xì)血管、肺動(dòng)脈、其中流動(dòng)脈血的是A(填字母).
(2)D表示肺泡、“→”表示二氧化碳的擴(kuò)散,方向是由B向D(用字母表示);“”表示氧氣的擴(kuò)散,方向是由由D向B(用字母表示).

分析 一種氣體總是從多的地方向少的地方擴(kuò)散,直到平衡為止,這是氣體的擴(kuò)散作用;圖一表示肺泡內(nèi)的氣體交換,圖二表示組織里的氣體交換,它們都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.

解答 解:(1)、如圖A是肺靜脈(動(dòng)脈血),B是肺泡周圍的毛細(xì)血管,C是肺動(dòng)脈(靜脈血).
(2)圖表示肺泡與血液之間的氣體交換:當(dāng)血液通過(guò)肺動(dòng)脈流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血;圖中→箭頭是二氧化碳的擴(kuò)散方向,“”表示指氧氣的擴(kuò)散方向.
故答案為:
(1)肺靜脈;肺泡周圍的毛細(xì)血管;  肺動(dòng)脈; A
(2)肺泡; 二氧化碳;  B;  D;氧氣;  D; B

點(diǎn)評(píng) 體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,它們都是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.構(gòu)成人或動(dòng)物的各個(gè)系統(tǒng)在功能上是( 。
A.互不相干B.互不聯(lián)系C.互相干擾D.互相協(xié)調(diào)

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11.分析圖表,回答問(wèn)題:圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道是被消化的情況.下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:
(1)淀粉首先在口腔內(nèi)被消化,唾液淀粉酶可以將淀粉進(jìn)行初步的消化,分解為麥芽糖.
(2)蛋白質(zhì)的消化曲線是乙.它首先在胃內(nèi)被消化,之后最終被消化為氨基酸.
(3)圖中的E區(qū)域是消化吸收的主要部位,叫做小腸,有多種消化液,其中膽汁(消化液)只對(duì)脂肪進(jìn)行物理性消化,將其乳化為脂肪微粒.其余的二種消化液為腸液、胰液.
(4)某人晚上視力急劇下降,甚至完全看不到東西,醫(yī)生診斷他患有夜盲癥,缺乏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是維生素A,需要多補(bǔ)充動(dòng)物肝臟或者魚(yú)肝油.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)
試管編號(hào)12345
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑適量
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
清水或唾液2mL唾液A2ml唾液2ml唾液2ml唾液
溫度37℃水浴中保持10分鐘0℃100℃
加入碘液2滴
結(jié)果變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水作為1號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)1號(hào)試管中的現(xiàn)象不變藍(lán),原因是唾液中含有唾液淀粉酶,它能促進(jìn)淀粉的分解.
(3)2號(hào)試管中的現(xiàn)象變藍(lán),原因是沒(méi)有唾液,不分解淀粉.
(4)若實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,而呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是實(shí)驗(yàn)時(shí)間不足,淀粉沒(méi)有充分分解成麥芽糖,剩余淀粉遇碘變藍(lán)(寫(xiě)出一種即可).
(5)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問(wèn)題是溫度對(duì)唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響?
(6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是饅頭在口腔中的變化與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌都有關(guān).

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4.牡丹作為山東省的省花,素有“國(guó)色天香”、“花中之王”的美稱,全省各地廣泛種植,品種多達(dá)800種.2012年菏澤趙銀增培育的一株牡丹植株上開(kāi)出六個(gè)品種、三種花色的“什樣錦”牡丹,倍受人們喜愛(ài).他采用的繁殖方式為( 。
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5.如圖是花的部分結(jié)構(gòu)縱剖圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)在圖中的[1]、[2]、[3]共同組成的結(jié)構(gòu)叫雌蕊.
(2)植物開(kāi)花時(shí),花粉從中散放出來(lái),落在[1]柱頭的過(guò)程叫做傳粉.
(3)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成[4]受精卵,將來(lái)發(fā)育成種子的胚.
(4)受精完成后,雌蕊的[7]胚珠發(fā)育成種子,[8]子房壁發(fā)育成果皮.

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同步練習(xí)冊(cè)答案