12．下列哪一項(xiàng)是青霉的主要特征（　　）
A．單細(xì)胞的絲狀真菌
B．直立菌絲頂端長(zhǎng)有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，孢子成熟時(shí)是青綠色
C．直立菌絲頂端膨大成球狀，孢子成熟時(shí)是黑色
D．細(xì)胞內(nèi)沒有真正的細(xì)胞核

分析 真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體．酵母菌是單細(xì)胞的真菌；青霉、曲霉是由菌絲構(gòu)成的多細(xì)胞個(gè)體．

解答 解：A、青霉都屬于多細(xì)胞真菌，A錯(cuò)誤．
B、青霉的直立菌絲的頂端長(zhǎng)有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，生有成串的孢子，成熟的孢子的顏色為青綠色，靠孢子來繁殖后代，B正確；
C、青霉的直立菌絲的頂端長(zhǎng)有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，生有成串的孢子，成熟的孢子的顏色為青綠色，靠孢子來繁殖后代，C錯(cuò)誤；
D、青霉的細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核，D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記青霉區(qū)別與其他菌的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．顯微鏡是初中自然科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的儀器，請(qǐng)你幫助明明同學(xué)回答下列有關(guān)顯微鏡操作的問題．

（1）在顯微鏡下觀察到的是物體的倒像，若在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向（如圖），則其實(shí)際流動(dòng)方向應(yīng)是逆時(shí)針．
（2）在顯微鏡下要把視野中的物像“E”從圖中甲轉(zhuǎn)為乙所示的狀況，其正確的操作步驟是：首先將玻片往左下方向移動(dòng)到合適位置，然后將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡．
（3）當(dāng)顯微鏡視野太暗時(shí)，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以提高視野亮度？用大光圈（要求寫出一種方法）．
（4）如圖所示：觀察的細(xì)胞數(shù)目最少的組合是D．

A．①③⑤，B．②④⑥，C．①④⑥，D．②③⑤
（5）制作臨時(shí)裝片的正確操作步驟依次是⑤③④①②⑥．
①將觀察材料浸入水滴中并展平  ②蓋好蓋玻片  ③在載玻片的中央滴一滴水
④撕去或挑取觀察材料  ⑤擦拭載玻片和蓋玻片  ⑥將觀察材料進(jìn)行染色．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是尿液形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中[4]、[5]、[6]合稱為腎單位．
（2）形成尿的過程中，當(dāng)血液流經(jīng)[5]腎小球時(shí)，會(huì)發(fā)生濾過作用，形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，腎小管會(huì)對(duì)原尿中的有用成分進(jìn)行重吸收．原尿與血漿相比較，主要不含有大分子的蛋白質(zhì)．
（3）如果血液中葡萄糖濃度過高（填“高”或“低”），就會(huì)有一部分從尿中排出，形成糖尿．糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的，因而對(duì)該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療．
（4）尿液是原尿經(jīng)圖中腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的葡萄糖，大部分的水和部分無(wú)機(jī)物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中A-F分別表示不同種類的生物．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于生產(chǎn)者（成分）．
（2）圖中共有2條食物鏈．請(qǐng)補(bǔ)充完整任意一條食物鏈：A→（用字母和箭頭表示）→F．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，含能量最少的生物是F；若此生態(tài)系統(tǒng)被金屬汞污染，則汞含量最高的生物是F．
（4）該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是生物種類較少，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．酸奶是學(xué)生最喜愛的食品之一，不僅營(yíng)養(yǎng)豐富、口味獨(dú)特，而且易于吸收．同學(xué)們可以在家自己制作酸奶，既可以為父母節(jié)約，又能鍛煉自己應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力．
制作酸奶的步驟是：
①把新鮮的奶粉與白糖混合并用水沖泡或直接用市售鮮奶（如在250克鮮奶中加入兩匙白糖）；
②用奶鍋把上述材料進(jìn)行熱處理（煮沸）；
③冷卻至42～43℃后，倒入事先消過毒的容器內(nèi)，往里加入一些超市購(gòu)買的酸奶；
④加蓋密封后放在適合的地方（夏天放在室溫下，冬天放在溫暖的地方）幾天后就可以喝到自己親手制作的酸奶了．
說明：①制作酸奶的原料一定新鮮、安全、無(wú)污染；②如果制作的酸奶不凝結(jié)，則說明制作失敗，不能飲用．
（1）步驟①中加入的白塘相當(dāng)于葡萄糖，加入白塘的目的是讓它在乳酸菌的作用之下分解成乳酸，使酸奶具有酸味．
（2）步驟②中把材料煮沸的目的是高溫殺菌，防止雜菌的污染．
（3）步驟③加入超市購(gòu)買的酸奶相當(dāng)于培養(yǎng)菌落過程的C．
A、高溫滅菌     B、配制培養(yǎng)基     C、接種     D、恒溫培養(yǎng)
（4）步驟④中“要放置在適合的地方”說明微生物的生長(zhǎng)繁殖需要適宜的條件，“密封”又說明它不需要有氧的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位叫神經(jīng)元，也叫做神經(jīng)細(xì)胞．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖是否受酸堿性影響呢？科學(xué)興趣小組找來面包，探究細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖與酸堿性的關(guān)系．在A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入適量的酸液、蒸餾水、堿液，分別放入一塊等大的面包．

（1）實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量有液體的酸堿性（寫出一個(gè)即可）．
下表是興趣小組觀察后記錄的細(xì)菌數(shù)，“+”的多少表示細(xì)菌數(shù)量的多少．
培養(yǎng)皿A（酸液）B（蒸餾水）C（堿液）
細(xì)菌數(shù)目++++++++
實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖受酸堿性的影響．
（2）小組成員中有人提出，是不是所有的細(xì)菌都適合在中性環(huán)境中生長(zhǎng)呢？他們通過查資料獲得甲、乙、丙三種細(xì)菌與酸堿性的關(guān)系圖．下列分析正確的是ACD（答案不止一個(gè)）．
A．甲細(xì)菌的對(duì)酸堿性的適應(yīng)范圍最廣
B．乙、丙兩種細(xì)菌在中性環(huán)境中不能生長(zhǎng)
C．乙細(xì)菌適合在酸性環(huán)境中生活
D．不同細(xì)菌生活環(huán)境對(duì)酸堿性的要求是不同的
（3）自然界的細(xì)菌、真菌和病毒等通常都稱為微生物，微生物的無(wú)氧呼吸稱為發(fā)酵，如人們利用酵母菌來釀酒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．近幾年，霧霾問題日趨嚴(yán)重．下列做法會(huì)加重霧霾的是（　�。�
A．增加綠化面積B．提倡綠色出行C．使用太陽(yáng)能發(fā)電D．焚燒作物秸稈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體中紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合成氧合血紅蛋白的場(chǎng)所是（　�。�
A．心臟B．肺C．組織細(xì)胞D．動(dòng)脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案