分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義,如蒸饅頭、做面包、釀制啤酒等要用到酵母菌,制酸奶用到乳酸菌等.
酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗幔子谙,所以具有甜酸風(fēng)味.
解答 解:(1)步驟①中加入的白塘相當(dāng)于葡萄糖,加入白塘的目的是讓它在乳酸菌的作用下分解成乳酸,使酸奶具有酸味.
(2)制作酸奶時(shí),要對(duì)材料進(jìn)行煮沸處理,因?yàn)楦邷乜梢詺⒕乐闺s菌的污染.
(3)購(gòu)買的酸奶中有乳酸菌,加入一些購(gòu)買的酸奶相當(dāng)于接種了乳酸菌,使乳酸菌生長(zhǎng)、繁殖、發(fā)酵產(chǎn)生乳酸.故選C.
(4)步驟④中“要放置在適合的地方”說(shuō)明微生物的生長(zhǎng)繁殖需要適宜的條件;乳酸菌是一種厭氧菌,它不需要有氧的條件,在無(wú)氧的條件下才能發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,因此發(fā)酵時(shí)要加蓋密封,目的是為乳酸菌提供一個(gè)少氧的環(huán)境,有利于乳酸菌的發(fā)酵.
故答案為:
(1)乳酸;乳酸.
(2)高溫殺菌,防止雜菌的污染.
(3)C.
(4)適宜;有氧.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握乳酸菌在酸奶制作中的應(yīng)用,并注意應(yīng)用于實(shí)際生活中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 細(xì)菌和真菌的呼吸作用 | ||
C. | 糞尿的呼吸作用 | D. | 蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單細(xì)胞的絲狀真菌 | |
B. | 直立菌絲頂端長(zhǎng)有掃帚狀的結(jié)構(gòu),孢子成熟時(shí)是青綠色 | |
C. | 直立菌絲頂端膨大成球狀,孢子成熟時(shí)是黑色 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有真正的細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸收氧氣產(chǎn)生有機(jī)物 | B. | 吸收氧氣放出二氧氣碳 | ||
C. | 吸收二氧氣碳產(chǎn)生有機(jī)物 | D. | 吸收二氧氣碳放出氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù) | 子女 | |
無(wú)酒窩 | 有酒窩 | |||
第一組 | 無(wú)酒窩×無(wú)酒窩 | 48 | 52 | 0 |
第二組 | 有酒窩×有酒窩 | 88 | 22 | 66 |
第三組 | 有酒窩×無(wú)酒窩 | 160 | 52 | 108 |
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