17．病毒是生物界中一類(lèi)特殊的群體，根據(jù)宿主細(xì)胞不同分為（　�。�
A．植物病毒、動(dòng)物病毒、噬菌體B．植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒
C．植物病毒、感冒病毒、噬菌體D．球形病毒、桿形病毒、線形病毒

分析 病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它生物體內(nèi)，根據(jù)寄主的不同可以不同的類(lèi)別．

解答 解：病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它活的生物體內(nèi)．根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體．專(zhuān)門(mén)寄生在植物細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；寄生在動(dòng)物和人體細(xì)胞內(nèi)的病毒叫做動(dòng)物病毒，如流感病毒；專(zhuān)門(mén)寄生在細(xì)菌內(nèi)的病毒叫細(xì)菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 掌握病毒的結(jié)構(gòu)，了解病毒的主要類(lèi)型，明確噬菌體就是細(xì)菌病毒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱疊起來(lái)，然后爬到木箱的頂上去摘香蕉，試分析回答下列問(wèn)題：
（1）黑猩猩的這種行為屬于學(xué)習(xí)行為．（填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）
（2）剛出生不久的幼猩猩能不能完成這種行為？不能．
（3）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．
（4）如果把黑猩猩換成大象，發(fā)現(xiàn)大象不能完成類(lèi)似的行為，說(shuō)明不同種類(lèi)的動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的，動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)．
（5）以下哪一種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)D
A．蚯蚓     B．螞蟻     C．狗       D．青蛙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．通過(guò)對(duì)裸地、草坪、灌木叢空氣濕度的測(cè)量得知，植物多的地方，空氣濕度就大（選填“大”或“小”）；植物少的地方，空氣濕度就�。ㄟx填“大”或“小”）．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，生物能夠影響一定的環(huán)境．（選填“適應(yīng)”或“影響”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．《光對(duì)鼠婦分布的影響》探究實(shí)驗(yàn)：
（1）提出問(wèn)題：光對(duì)鼠婦的分布有影響嗎？
（2）作出假設(shè)：光對(duì)鼠婦的分布有影響．
（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：（鋪有濕土的鐵盒）
①將10只鼠婦放入如圖的裝置中，靜置2分鐘（min）．
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次，將結(jié)果記錄如表．
環(huán)境2
min		3
min		4
min		5
min		6
min		7
min		8
min		9
min		10
min		11min平均值
明亮52212231202
陰暗588988798108
（4）得出結(jié)論：光對(duì)鼠婦的分布有影響．
（5）注意：①實(shí)驗(yàn)后，將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中．
②本實(shí)驗(yàn)中的變量是光照，給鼠婦提供了陰暗和明亮兩種環(huán)境．
③為什么要用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎？為什么？不行，結(jié)果偶然性大，誤差大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量是：甲＜乙＜丙＜丁，假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，則該食物鏈的表示正確的是（　�。�
A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→乙→丁C．丙→乙→丁→甲D．丁→丙→乙→甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．人和動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、骨連接、骨骼肌三部分組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下面是芳芳同學(xué)對(duì)部分動(dòng)物類(lèi)群特征的描述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．腔腸動(dòng)物---身體輻射對(duì)稱(chēng)，有口無(wú)肛門(mén)
B．軟體動(dòng)物---身體柔軟，大多有貝殼
C．扁形動(dòng)物---身體背腹扁平，有口有肛門(mén)
D．環(huán)節(jié)動(dòng)物---身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．變色龍的體色隨環(huán)境而改變，蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂，瓢蟲(chóng)的鞘翅具有鮮艷的色斑．這三種適應(yīng)現(xiàn)象依次屬于（　　）
A．保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色B．擬態(tài)、保護(hù)色、警戒色
C．警戒色、擬態(tài)、保護(hù)色D．警戒色、保護(hù)色、擬態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示為人體組織形成過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過(guò)程，其結(jié)果是使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的線粒體（結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）提供．該過(guò)程中，細(xì)胞核的染色體先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，使新細(xì)胞內(nèi)的該物質(zhì)與新代細(xì)胞保持一致．
（2）④表示細(xì)胞分化的過(guò)程，該過(guò)程的結(jié)果形成了不同的組織．
（3）不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官．如腦、胃等．
（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)．

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