1.對(duì)初步診斷為闌尾炎和急性腎炎的病人,醫(yī)生會(huì)讓他分別化驗(yàn)(  )
A.血液、血液B.血液、糞便C.血液、尿液D.糞便、糞便

分析 人患急性闌尾炎時(shí),血液中白細(xì)胞的數(shù)目會(huì)增多,需要通過(guò)化驗(yàn)血液來(lái)診斷;人患急性腎小球炎時(shí),尿液的成分會(huì)發(fā)生變化,因此,可通過(guò)化驗(yàn)?zāi)蛞簛?lái)診斷.

解答 解:白細(xì)胞比紅細(xì)胞大.正常人安靜時(shí)血液中的白細(xì)胞數(shù)量為每立方厘米5000-9000個(gè),白細(xì)胞能做變形運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬.白細(xì)胞的主要功能為防御疾病、免疫和清除壞死組織等.人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中的白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多,所以急性闌尾炎應(yīng)化驗(yàn)血液;
  腎小球的功能是過(guò)濾作用,當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中.如果腎小球發(fā)生病變,其通透性會(huì)大大增加,會(huì)導(dǎo)致血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)過(guò)濾到腎小囊中,使尿中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).所以急性腎炎病人,應(yīng)化驗(yàn)?zāi)蛞海?br />故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列生物細(xì)胞中有兩種能量轉(zhuǎn)換器的是( 。
A.兔子B.蝗蟲C.小麥D.家鴿

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化,距圖回答:
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體均為46條;
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c叫精子,它的染色體數(shù)為23條;
(3)B過(guò)程為受精,形成的e細(xì)胞叫受精卵.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.據(jù)圖一葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,圖二葉肉細(xì)胞及細(xì)胞內(nèi)葉綠體和線粒體結(jié)構(gòu)示意圖,回答:
(1)圖二中氣體①是二氧化碳,它進(jìn)出葉片的“窗口”是圖一中的[]5氣孔.
(2)過(guò)程A是光合作用,發(fā)生A過(guò)程的結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的2(填圖一序號(hào))部位的組織細(xì)胞內(nèi).
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖.下列相關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A.血管甲內(nèi)流的是靜脈血,血管丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血
B.血管乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換
C.與血管丙相比,血管甲內(nèi)的血液中含有更多的二氧化碳
D.過(guò)程a、b、c、d是通過(guò)肋間肌和膈肌的收縮和舒張實(shí)現(xiàn)的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.從“克隆羊多莉”的問(wèn)世來(lái)看,就可證明生物具有多樣性.這種多樣的實(shí)質(zhì)是( 。
A.生物種類的多樣性B.生物基因的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D.生物變異的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn),在7支試管中加入的饅頭等量,清水或唾液均為2毫升.請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
試管物質(zhì)是否攪拌溫度時(shí)間碘液現(xiàn)象
碎饅頭+唾液攪拌37℃10分鐘不變藍(lán)
碎饅頭+清水攪拌37℃10分鐘變藍(lán)
碎饅頭+唾液不攪拌37℃10分鐘部分變藍(lán)
饅頭塊+唾液攪拌37℃10分鐘部分變藍(lán)
碎饅頭+唾液攪拌100℃10分鐘變藍(lán)
碎饅頭+唾液攪拌0℃10分鐘變藍(lán)
碎饅頭+唾液攪拌37℃5分鐘部分變藍(lán)
(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和⑤是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是溫度對(duì)消化的影響.
(2)若探究牙齒在消化中的作用,可以選擇哪兩支試管為對(duì)照試驗(yàn)?①和④.
(3)除(2)和(3)小題的對(duì)照實(shí)驗(yàn)外,請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明你選擇的這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)所探究的問(wèn)題.選擇哪兩組作對(duì)照實(shí)驗(yàn)?①和③,探究的問(wèn)題是口腔中舌的攪拌作用對(duì)消化的影響.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示為細(xì)菌和真菌在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用,請(qǐng)回答:
(1)腐生細(xì)菌和真菌的作用是分解動(dòng)、植物的遺體中的有機(jī)物,這樣產(chǎn)生的A二氧化碳進(jìn)入空氣中,B水和C無(wú)機(jī)鹽滲入土壤中.
(2)A、B、C是植物生長(zhǎng)所必需的無(wú)機(jī)物,經(jīng)過(guò)光合作用,將A、B、C轉(zhuǎn)化為貯存能量的有機(jī)物,也為其它生物提供了豐富的食物.
(3)大多數(shù)細(xì)菌和真菌對(duì)人類是有益的,請(qǐng)列舉幾個(gè)有益細(xì)菌或真菌酵母菌、乳酸菌(至少兩個(gè))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.我們常見的葫蘆蘚屬于苔蘚植物,沒有真正的根,只有莖和葉,葉又小又薄,只由一層細(xì)胞構(gòu)成.

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同步練習(xí)冊(cè)答案