6．從“克隆羊多莉”的問(wèn)世來(lái)看，就可證明生物具有多樣性．這種多樣的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A．生物種類(lèi)的多樣性B．生物基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物變異的多樣性

分析 ，即生物種類(lèi)的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：A、生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(lèi)（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，如人類(lèi)已鑒定出的物種，大約有170多萬(wàn)個(gè)，我國(guó)已知鳥(niǎo)類(lèi)就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化，不符合題意；
B、克隆羊多莉?qū)嶋H上也是核移植，即是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核，移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中，使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎．細(xì)胞核中含有遺傳信息，而基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了生物種類(lèi)的多樣性；因此生物多樣性實(shí)質(zhì)上是指基因的多樣性．符合題意；
C、生物種類(lèi)的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過(guò)程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過(guò)程變化的多樣性等．不符合題意；
D、生物變異不是生物多樣性的內(nèi)涵，不符合題意．
故選；B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17．遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)堥_(kāi)嘴，或閉嘴堵耳，這種做法主要是為了（　�。�
A．保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器B．保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
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14．如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某種物質(zhì)含量的變化情況，如果I代表肺泡內(nèi)的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)可能是（　�。�
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1．對(duì)初步診斷為闌尾炎和急性腎炎的病人，醫(yī)生會(huì)讓他分別化驗(yàn)（　�。�
A．血液、血液B．血液、糞便C．血液、尿液D．糞便、糞便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在自然界中只有動(dòng)物、細(xì)菌和真菌可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
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C．電子蛙眼、機(jī)器人、電話都與仿聲有關(guān)
D．生態(tài)平衡是指在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

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18．人體“攝取食物、消化食物、吸收養(yǎng)分”是由下列哪項(xiàng)完成的？（　　）
A．消化系統(tǒng)B．胃C．腸D．口腔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請(qǐng)分析回答：
（l）曲線AB段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化；此時(shí)，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)，胸部的前后徑和上下徑都由小變大．
（2）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的一瞬間是坐標(biāo)系中的B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓相等．

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16．據(jù)科學(xué)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，黑猩猩與人類(lèi)在基因上的相似程度達(dá)到96%以上．這說(shuō)明（　�。�
A．人類(lèi)由黑猩猩進(jìn)化而來(lái)的
B．人類(lèi)和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
C．人類(lèi)和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
D．生物具有遺傳和變異的特性

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