3．如圖是動(dòng)物某部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）這是動(dòng)物的關(guān)節(jié) 結(jié)構(gòu)示意圖，寫出圖中①、②的名稱：
①關(guān)節(jié)囊②關(guān)節(jié)腔
（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛，常會(huì)造成【③】關(guān)節(jié)頭從【⑤】關(guān)節(jié)窩中脫落出來(lái)的脫臼現(xiàn)象．
（3）關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中既靈活又牢固，與靈活性有關(guān)的是：③⑤表面覆蓋著一層光滑的【④】關(guān)節(jié)軟骨和②內(nèi)含有的液體滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．

分析 （1）關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成．關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成，關(guān)節(jié)面上覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨．
（2）圖中的③關(guān)節(jié)頭，⑤關(guān)節(jié)窩，兩者構(gòu)成關(guān)節(jié)面；①關(guān)節(jié)囊，②關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)軟骨．

解答 解：（1）圖示是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖．圖中的③關(guān)節(jié)頭，⑤關(guān)節(jié)窩，①關(guān)節(jié)囊，②關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)軟骨．
（2）若進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)或從事體力勞動(dòng)時(shí)，用力過(guò)猛或不慎摔倒，③關(guān)節(jié)頭從⑤關(guān)節(jié)窩滑脫出來(lái)，叫脫臼．
（3）關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的3關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．
關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液，進(jìn)入由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙關(guān)節(jié)腔，滑液關(guān)節(jié)軟骨，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如．
故答案為：（1）關(guān)節(jié)    關(guān)節(jié)囊    關(guān)節(jié)腔
（2）關(guān)節(jié)頭  關(guān)節(jié)窩   （3）關(guān)節(jié)軟骨； 滑液

點(diǎn)評(píng) 解題的而關(guān)鍵是掌握關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，不屬于人體細(xì)胞產(chǎn)生的廢物是（　�。�
A．尿素B．汗液中的無(wú)機(jī)鹽C．糞便D．呼出的二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．俗話說(shuō)：“種瓜得瓜、種豆得豆”，“龍生龍、鳳生鳳”細(xì)胞結(jié)構(gòu)中與此相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞核C．細(xì)胞膜D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物課上，老師舉辦了一個(gè)“我來(lái)提問(wèn)你來(lái)答”的比賽，并將比賽分為4輪，答對(duì)老師提出的問(wèn)題的同學(xué)就可以晉級(jí)，進(jìn)行下一輪比賽，答錯(cuò)的則淘汰．比賽時(shí)，老師提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：葉肉柵欄組織的特點(diǎn)是什么？下面四位同學(xué)中可以晉級(jí)的是（　�。�
A．曉靜：細(xì)胞呈橢圓形，排列較整齊B．曉梅：細(xì)胞呈圓柱形，排列較整齊
C．曉宇：細(xì)胞呈長(zhǎng)方形，排列較疏松D．曉雯：細(xì)胞呈正方形，排列較疏松

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．名稱里有“魚”字的動(dòng)物不一定是魚．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．請(qǐng)將些列各組織與它的功能連線（在空格上填寫連接對(duì)象）：

①連D、②連A、③連C、④連B．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示是甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）據(jù)圖可知，觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是乙圖．
（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]細(xì)胞核的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．桔子帶有酸味和甜味的物質(zhì)存在于圖中的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)？E（填字母）
（3）甲、乙兩細(xì)胞的D都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體，它能使有機(jī)物和氧結(jié)合，釋放出能量，為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力．
（4）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加生理鹽水，以保持細(xì)胞的正常形態(tài)；而染色時(shí)滴加的碘液，可以使C內(nèi)的染色體變成深色．
（5）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)丙圖中的3 （填序號(hào)），使物像更加清晰．如果被觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng)，從而使物像位于視野中央，便于觀察．
（6）洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是C
①細(xì)胞壁�、诩�(xì)胞膜�、廴~綠體 ④線粒體�、菁�(xì)胞核�、抟号荨、呒�(xì)胞質(zhì)
A．①②④⑤⑦B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．②④⑥⑦
（7）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，用低倍鏡觀察到細(xì)胞的清晰物像，這時(shí)如果轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器改用高倍鏡觀察，下列情況一般不會(huì)出現(xiàn)的是B
A．視野內(nèi)的細(xì)胞變少了，變大了      B．視野變亮了
C．物像變模糊了               D．物像不在視野正中央
（8）人們?cè)诒４嫘←�、玉米等種子是會(huì)拌上一些藥物以防蟲子啃咬，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是植物種子的細(xì)胞具有乙圖中的哪一個(gè)結(jié)構(gòu)？[B]細(xì)胞膜此結(jié)構(gòu)光學(xué)顯微鏡下不易看清楚．
（9）西瓜的形狀也是一種性狀．有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐，培育出了“方形”西瓜，這種現(xiàn)象屬于變異，不能（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．食肉動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．有人運(yùn)動(dòng)不慎脫臼，這是由于（　�。�
A．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出B．關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積液
C．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出D．關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

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