A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.光合作用的場所是葉綠體,氫氧化鈉吸收二氧化碳.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜的就是對照組.
解答 解:葉片曝光部分有光進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后顯藍(lán)色;遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不顯呈藍(lán)色,顯棕色.曝光部分和遮光部分唯一的變量是光.所以該實驗可以證明:②光合作用需要光、④光合作用產(chǎn)生淀粉.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟和目的以及對照實驗的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膀胱--暫時儲存尿液 | B. | 子宮--受精的場所 | ||
C. | 肺--氣體交換的場所 | D. | 小腸--消化和吸收的主要場所 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直立行走 | B. | 制造工具 | C. | 用火 | D. | 語言交流 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
食物名稱 | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
A. | 實驗中,①應(yīng)該為20克 | |
B. | 測量過程中,溫度計的下端不僅要浸入水中,還要接觸錐形瓶的瓶底 | |
C. | 為了減少實驗誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組 | |
D. | 從實驗結(jié)果可看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ①④⑤ | C. | ②④⑥ | D. | ②③⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野一樣亮 | B. | 細(xì)胞數(shù)目一樣多 | C. | 細(xì)胞的大小一樣 | D. | 物像都是倒像 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體,特異性免疫 | B. | 抗原,特異性免疫 | ||
C. | 抗體,非特異性免疫 | D. | 抗原,非特異性免疫 |
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