20.1864年德國科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光.經(jīng)過一段時間光照后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色(如圖),該實驗的結(jié)論是( 。
①光合作用需要葉綠素     ②光合作用需要光
③光合作用產(chǎn)生氧氣     ④光合作用產(chǎn)生淀粉.
A.①③B.②④C.①④D.②③

分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.光合作用的場所是葉綠體,氫氧化鈉吸收二氧化碳.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理且條件適宜的就是對照組.

解答 解:葉片曝光部分有光進行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后顯藍(lán)色;遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不顯呈藍(lán)色,顯棕色.曝光部分和遮光部分唯一的變量是光.所以該實驗可以證明:②光合作用需要光、④光合作用產(chǎn)生淀粉.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟和目的以及對照實驗的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖是耳的結(jié)構(gòu),其中能夠接受聲波刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于人體部分器官功能的敘述,不正確的是( 。
A.膀胱--暫時儲存尿液B.子宮--受精的場所
C.肺--氣體交換的場所D.小腸--消化和吸收的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為生活在300萬年前的人類元祖-露西的化石,其特點是骨盆寬,下肢比上肢粗壯,據(jù)此特點判斷露西一定已能( 。
A.直立行走B.制造工具C.用火D.語言交流

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結(jié)果如下表.以下說法錯誤的是( 。
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量(克)202020
水(毫升)50505050
溫度上升(℃)2.21.431.3
A.實驗中,①應(yīng)該為20克
B.測量過程中,溫度計的下端不僅要浸入水中,還要接觸錐形瓶的瓶底
C.為了減少實驗誤差,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組
D.從實驗結(jié)果可看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是核桃仁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.為防止食品腐敗變質(zhì),一般采取的保存方法有( 。
①高溫 ②低溫 ③保持干燥 ④保持濕潤 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣.
A.①③⑤B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線乙表示蛋白質(zhì)的消化.
(2)從圖中看,淀粉最終在小腸中徹底消化分解成葡萄糖.
下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗方案如下表.分析完成下列問題:
試管編號12345
饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量碎屑適量碎屑
唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌
溫度37℃0℃100℃
加入碘液
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用1和3號試管進行對照實驗.
(4)如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是:溫度對唾液淀粉酶消化淀粉是否有影響?
(5)實驗5分鐘后將1號試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是實驗時間不足,淀粉沒有充分分解成麥芽糖,剩余淀粉遇碘變藍(lán)色.(或者唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多)(寫出一種即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時,由低倍鏡換成高倍鏡,兩次觀察的結(jié)果是( 。
A.視野一樣亮B.細(xì)胞數(shù)目一樣多C.細(xì)胞的大小一樣D.物像都是倒像

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.造血干細(xì)胞移植可以幫助白血病患者重建血組織和受到摧毀的免疫系統(tǒng).從免疫的角度分析,移植的物質(zhì)和所屬免疫類型分別是( 。
A.抗體,特異性免疫B.抗原,特異性免疫
C.抗體,非特異性免疫D.抗原,非特異性免疫

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同步練習(xí)冊答案