A. | 葉綠體 | B. | 線粒體 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 核糖體 |
分析 細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.
解答 解:線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用,因此能幫助動(dòng)物細(xì)胞釋放能量的細(xì)胞器是線粒體.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 動(dòng)物細(xì)胞中只有一種能量轉(zhuǎn)換器,即線粒體.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此神經(jīng)結(jié)構(gòu)被稱為反射弧 | B. | ②受損后膝跳反射就不會(huì)發(fā)生 | ||
C. | ③是膝跳反射的神經(jīng)中樞 | D. | 此反射屬于條件反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
四肢出現(xiàn)(%) | 尾的變化 | 個(gè)體的長度(平均值) | |
甲缸中蝌蚪 | 100 | 40 | 18mm |
乙缸中蝌蚪 | 80 | 20 | 13mm |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體 | B. | 抗原 | C. | 傳染源 | D. | 病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素A | B. | 維生素C | C. | 維生素D | D. | 維生素K |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 日常生活中我們購買有包裝的食品要關(guān)注包裝袋上生產(chǎn)日期和保持期等信息 | |
B. | 青少年正值青春發(fā)育期,應(yīng)遠(yuǎn)離煙酒和毒品 | |
C. | 我們每餐盡量做到食物多樣,以魚類、肉類為主 | |
D. | 飯前便后要洗手,這是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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