18.如圖所示為人體部分生理活動(dòng),其中1-7表示人的生理過(guò)程,①②表示血管名稱,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)1過(guò)程中肋間肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài),3和4過(guò)程是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的
(2)如果尿液中出現(xiàn)了大量葡萄糖,這是由于胰島素分泌不足造成的
(3)若從病人上臂靜脈注射消炎藥,藥物經(jīng)過(guò)心臟四腔的先后順序是ACBD.(用字母表示)
(4)血管②和血管①中的血液相比,明顯減少的代謝廢物是尿素.
(5)在圖中所示的消化系統(tǒng)三個(gè)器官中,肝臟分泌的消化液只能對(duì)脂肪進(jìn)行消化
(6)圖中屬于排泄的途徑有2、5(填序號(hào)).

分析 圖中的1、2表示肺泡與外界的氣體交換,3、4表示肺泡與周圍血液之間的氣體交換,6表示食物殘?jiān)懦鲶w外的過(guò)程,5表示排尿的過(guò)程,7表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入周圍血液的過(guò)程(吸收),①表示腎動(dòng)脈,②表示腎靜脈.

解答 解:(1)1過(guò)程是外界氣體進(jìn)入肺,即吸氣的過(guò)程,此時(shí)肋間肌和膈肌都收縮.3和4是肺泡與周圍血液之間的氣體交換,是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(2)胰島素能夠調(diào)節(jié)糖的代謝,若胰島素分泌不足,血糖濃度過(guò)高,糖隨尿排出,人體患糖尿。
(3)若從病人上臂靜脈注射消炎藥,藥物經(jīng)過(guò)上腔靜脈,A右心房、C右心室、肺動(dòng)脈、肺部毛細(xì)血管,肺靜脈B左心房、D左心室然后通過(guò)主動(dòng)脈運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲梭w心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,心房和心室之間有房室瓣,四肢靜脈有靜脈瓣,防止血液倒流.
(4)腎臟是形成尿的主要器官,因此流出腎臟的血管②和流入腎臟的血管①中的血液相比,明顯減少的代謝廢物是尿素.
(5)肝臟分泌的膽汁不含消化酶,只能對(duì)脂肪進(jìn)行乳化,使脂肪變成脂肪微粒,這屬于物理性消化.
(6)排泄的途徑有三條:皮膚排出汗液,二氧化碳和多余的水等隨著2呼吸排出,尿素等隨著尿液通過(guò)泌尿系統(tǒng)5排出.
故答案為:(1)收縮;擴(kuò)散作用;
(2)胰島素;
(3)ACBD;  
(4)尿素;
(5)肝臟;
(6)2、5.

點(diǎn)評(píng) 人體新陳代謝的有關(guān)知識(shí).正確識(shí)圖是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于鳥(niǎo)類生殖方式和發(fā)育過(guò)程的敘述,正確的是( 。
A.體內(nèi)受精 體外發(fā)育B.體外受精 體外發(fā)育
C.體外受精 體內(nèi)發(fā)育D.體內(nèi)受精 體內(nèi)發(fā)育

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9.“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵”小麗的媽媽一直給她喂奶粉,可是醫(yī)生說(shuō)小麗患佝僂病,原因在于喂奶粉時(shí)沒(méi)有喂( 。
A.維生素AB.維生素B1C.維生素CD.維生素D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.2014年3月31日是第19個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日.“遵守交通規(guī)則、安全文明出行”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故,保障人身安全的重要行為,請(qǐng)根據(jù)如圖,結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答
(1)行人通過(guò)人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行.當(dāng)你在通過(guò)人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮?xí)r,應(yīng)該停留在人行橫道線前等待.在這一過(guò)程中,交通信號(hào)燈發(fā)出的光線經(jīng)過(guò)眼球[②]晶狀體等的折射,刺激[④]視網(wǎng)膜上對(duì)光敏感的細(xì)胞,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)沿著與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到Ⅲ視覺(jué)中樞形成視覺(jué).
(2)“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則.當(dāng)你聽(tīng)到遠(yuǎn)處急救車的鳴笛聲時(shí),盡管是綠燈也會(huì)在等到救護(hù)車過(guò)后方能擇機(jī)行走.在這一過(guò)程中,急救車的“鳴笛聲”刺激耳內(nèi)[6]耳蝸處的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到Ⅰ聽(tīng)覺(jué)中樞形成聽(tīng)覺(jué).
(3)無(wú)論是選擇在人行橫道前等候還是通過(guò)人行橫道,都是大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),沿著[A]白質(zhì)內(nèi)的下行傳導(dǎo)束(神經(jīng)纖維),傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后,再經(jīng)[d]傳出神經(jīng)傳遞到相應(yīng)的肌肉而產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.人體內(nèi)的激素含量豐富,對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用
B.生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育
C.糖尿病可以通過(guò)口服胰島素來(lái)緩解癥狀
D.幼年時(shí)期,垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足則會(huì)患呆小癥

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3.能幫助動(dòng)物細(xì)胞釋放能量的細(xì)胞器是下列選項(xiàng)中的哪一項(xiàng)( 。
A.葉綠體B.線粒體C.細(xì)胞核D.核糖體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如表是細(xì)菌和病毒大小的比較
外形長(zhǎng)度(米)
細(xì)菌1×10-6
病毒1×10-11
細(xì)菌比病毒大了多少倍?( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖為人體某處局部血液循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若B為肺部的毛細(xì)血管,則當(dāng)血液流經(jīng)B處后,血管C中氧含量會(huì)明顯增加;此外血液經(jīng)匯集后流回心臟的左心房.
(2)若當(dāng)血液流經(jīng)B處后,血管C中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯增加,則B主要是小腸(填器官)處的毛細(xì)血管.
(3)若B為腎臟內(nèi)的毛細(xì)血管,則當(dāng)血液流經(jīng)B處時(shí),經(jīng)濾過(guò)作用后,形成原尿.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.天鵝都是在每年的五月旬產(chǎn)下二三枚卵,然后雌鵝孵卵,雄鵝守衛(wèi)在身旁.決定天鵝這類生理活動(dòng)和行為的物質(zhì)是( 。
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同步練習(xí)冊(cè)答案