A. | 蜜蜂的舞蹈動(dòng)作 | B. | 母雞“咯咯”地召喚小雞 | ||
C. | 小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃避 | D. | 烏鴉看到老鷹時(shí)大聲鳴叫 |
分析 動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他同種動(dòng)物的感覺器官從而改變后者的行為.動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流.
解答 解:A、蜜蜂的舞蹈動(dòng)作告訴同伴蜜源的方向?qū)儆趧?dòng)物通訊.
B、母雞通過聲音召喚小雞,屬于信息交流.
C、小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃避,不屬于動(dòng)物通訊.
D、烏鴉看到老鷹時(shí)大聲鳴叫,告訴同伴有危險(xiǎn),這是通過聲音進(jìn)行信息交流,屬動(dòng)物于通訊.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式.
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞核 | D. | 液泡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果實(shí)、種皮、胚 | B. | 果皮、種皮、胚 | C. | 子房、種子、胚 | D. | 果實(shí)、種皮、胚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青霉素是從真菌中提取的 | |
B. | 抗生素對(duì)細(xì)菌引起的某些疾病有很好的療效 | |
C. | 抗生素可以促進(jìn)家禽和家畜的生長 | |
D. | 抗生素可以用于防止植物的細(xì)菌性病害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展旅游業(yè) | B. | 改善生態(tài)環(huán)境 | C. | 增加木材產(chǎn)量 | D. | 發(fā)展畜牧業(yè)生產(chǎn) |
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