4．在秋冬季節(jié)適量補充維生素C可預(yù)防感冒，你認為我們應(yīng)該吃（　�。�
A．雞蛋、牛奶B．瘦肉、肝臟C．蛋糕、面條D．蔬菜、水果

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：A、雞蛋、牛奶等富含蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)．故A錯誤．
B、瘦肉、肝臟等富含維生素A，維生素A能預(yù)防夜盲癥．故B錯誤．
C、蛋糕、面條等富含糖類，糖類是主要的供能物質(zhì)．故C錯誤．
D、蔬菜、水果等食物中富含維生素C，維生素C能提高人的抵抗力，可以預(yù)防感冒．故D正確．
故選：D．

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握食物中含有的主要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，廣義的健康應(yīng)包括（　�。�
①沒有疾病、不虛弱②完整的生理、心理狀態(tài)  ③良好的社會適應(yīng)能力  ④良好的道德修養(yǎng)  ⑤完美的生殖質(zhì)量．
A．①②③B．①②③④C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．最近關(guān)于霧霾的公益紀(jì)錄片《穹頂之下》熱播，引發(fā)了大眾對空氣污染強烈關(guān)注．空氣中塵埃粒子數(shù)是空氣質(zhì)量的重要指標(biāo)．某興趣小組在做了“采集和測算空氣中塵埃粒子”實驗后，提出了“不同環(huán)境空氣中塵埃粒子的數(shù)量是否一樣多”的問題，并設(shè)計了如下實驗方案：
第一步：取3片背面有格線（如圖甲所示，每個方格面積為1mm2）、正面涂有凡士林的玻璃片，分別放培養(yǎng)皿中，蓋上培養(yǎng)皿蓋．編號1、2、3．
第二步：第1位同學(xué)攜帶1號實驗器具到樹林，第2位同學(xué)攜帶2號實驗器具到公路旁，第3位同學(xué)攜帶3號實驗器具到教室外陽臺，并約定同一時間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋，帶回實驗室．
第三步：用顯微鏡觀察玻片，計數(shù)并測算塵埃粒子數(shù)量．

（1）在實驗的第二步中，設(shè)計“約定同一時間打開培養(yǎng)皿蓋，20分鐘后蓋上培養(yǎng)皿蓋”，其目的是保持變量唯一．
（2）第三步計數(shù)時采用“五點取樣法”計數(shù)，除計數(shù)A處方格灰塵粒子數(shù)外，請在甲圖中標(biāo)明其余還需要計數(shù)的四處方格（可在方框內(nèi)打√表示）．
（3）若第三位同學(xué)抽測五個方格計數(shù)的結(jié)果分別為9粒、8粒、10粒、7粒、11粒．據(jù)結(jié)果推測教室陽臺上0.5m2的桌面上20分鐘內(nèi)集有的灰塵粒子數(shù)約為4.5x106粒．
（4）下列課本中哪個實驗也用到了本實驗的“五點取樣法”A．
A．土壤酸堿性的測定B．測定空氣中氧氣的含量
C．估算高錳酸根離子大小的實驗D．證明大氣壓的存在
（5）要提高該實驗的準(zhǔn)確度，你認為還可以改進的是再多取幾個地方的樣本或進行多次抽測．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法中正確的是（　�。�
A．鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃將來發(fā)育成雛鳥
B．用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀
C．雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵
D．家蠶的發(fā)育過程經(jīng)歷的階段包括：卵→蛹→幼蟲→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．法國著名科學(xué)家巴斯德在研究牲口患炭疽病時，進行了如下實驗：把供實驗用的綿羊分為甲、乙兩組．甲組綿羊用毒性已削弱的炭疽病的病原菌注射，他們感然后并沒有發(fā)病，乙組沒有注射．十天后，對甲、乙兩組綿羊同時注射毒性極強的炭疽病病原菌，經(jīng)過一段時間后，甲組綿羊全部正常生活，而乙組的綿羊全部死亡，請回答：
（1）實驗中，甲組綿羊第二次注射后沒有發(fā)病的現(xiàn)象屬于特異性免疫；
（2）乙組綿羊在實驗中起到的作用是對照．
（3）甲組綿羊全部正常生活其原因是甲組綿羊接種疫苗產(chǎn)生了抗體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計以下探究方

案，請你用所學(xué)知識進行分析．
（1）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行光合作用．上述實驗中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設(shè)置對照，該實驗的變量是光．
（2）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，這些水分主要是由根尖的成熟區(qū)（部位）吸收，通過莖中的導(dǎo)管自下往上運輸來的．
（3）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時．將塑料袋中氣體通入②號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．由此得出結(jié)論是：植物進行了呼吸作用，釋放出了二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．綠色開花植物物體通常由六大器官組成，其中屬于營養(yǎng)器官的有（　�。�
A．根、莖、葉B．花、種子、果實C．根、莖、葉、花D．葉、花、種子、果實

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的部分步驟，其中錯誤的一項是（　�。�
A．用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈
B．用手從洋蔥鱗片葉內(nèi)撕去一小塊透明薄膜，浸入載玻片上的水滴中并將它展平
C．用鑷子夾起蓋玻片，讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，再緩緩蓋上
D．用吸水紙從蓋玻片的另一次吸引，使碘液浸潤標(biāo)本的全部

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．通常情況下，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（　�。�
A．丈夫智力正常，妻子智力障礙，生了一個聰明的兒子
B．普通甜椒種子遨游太空后播種，結(jié)出了“特大椒”
C．兩株矮莖豌豆雜交，子代$\frac{1}{4}$表現(xiàn)為高莖，$\frac{3}{4}$表現(xiàn)為矮莖
D．高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥

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