2．生物學是一門實驗性科學，實驗操作要規(guī)范．下列操作錯誤的是（　　）
A．用顯微鏡觀察標本時為了看清楚一些，可以一只眼睛睜一只眼睛閉
B．實驗結(jié)束后，應(yīng)清理實驗桌，將儀器排放整齊
C．用顯微鏡時，取鏡應(yīng)右手握住鏡臂，左手托住鏡座
D．使用單面刀片做蠶豆葉的徒手切片時，應(yīng)注意不傷手

分析 本題主要考查與顯微鏡的使用有關(guān)的實驗操作技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．

解答 解：A、使用顯微鏡觀察標本時，要左眼向目鏡內(nèi)看，右眼睜開，便于繪圖．A錯誤；
B、實驗結(jié)束后，應(yīng)清理實驗桌，將儀器排放整齊，養(yǎng)成良好的實驗科學習慣，B正確；
C、在顯微鏡取鏡時，應(yīng)右手握住鏡臂，左手托住鏡座，C正確；
D、在練習用單面刀片做蠶豆葉的徒手切片時，應(yīng)注意安全，不要傷手，D正確．
故選：A．

點評 熟練掌握顯微鏡的基本操作使用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．為了探究環(huán)境對植物生長有重要的影響，甲、乙、丙三位同學分別設(shè)計了如下圖所示的一個實驗方案．試分析回答下列問題：
裝  置對           象土    壤陽 光溫 度
甲A一株健壯的小麥幼苗營養(yǎng)豐富充 足常 溫
B一株健壯的小麥幼苗缺乏營養(yǎng)陰 暗低 溫
乙A一株健壯的小麥幼苗營養(yǎng)豐富充 足常 溫
B一株健壯的小麥幼苗營養(yǎng)豐富陰 暗常 溫
丙A一株健壯的小麥幼苗營養(yǎng)豐富充 足常 溫
（1）你認為甲、乙、丙三位同學哪個的設(shè)計比較合理些？乙同學．
（2）從乙同學的實驗設(shè)計中，可以由此分析出他設(shè)計實驗的目的是想探究陽光
對生物生長的影響．
（3）甲同學的設(shè)計問題在于：有三個變量．
（4）丙同學的設(shè)計問題在于：沒有設(shè)對照．
（5）若要只通過一次實驗就獲取比較準確的實驗結(jié)果，請你改進甲、乙、丙三位同學
在實驗設(shè)計中存在的一處共同不足之處：增加各組中小麥幼苗的數(shù)量 （株數(shù)），以避免實驗的偶然性．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．世界衛(wèi)生組織把每年的12月1日定為“世界艾滋病日”．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．開紅花的豌豆和開白花的豌豆雜交，被遺傳下去的是（　�。�
A．紅色或白色性狀B．控制紅花的遺傳物質(zhì)
C．控制白花的遺傳物質(zhì)D．紅花豌豆和白花豌豆的基因

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．周圍同學的近視眼基本上屬于假性近視，可以通過注意用眼衛(wèi)生和配戴凹透鏡來進行調(diào)節(jié)．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．腐爛的橘皮上生長的青綠色斑塊通常是（　　）
A．匍枝根霉B．細菌C．青霉D．放線菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．水蜜桃種植區(qū)土質(zhì)疏松，適宜水蜜桃生長．而土壤板結(jié)不利于植物生長的主要原因是（　�。�
A．缺少肥料，妨礙光合作用B．缺少氧氣，妨礙呼吸作用
C．缺少二氧化碳，妨礙光合作用D．缺少水分，妨礙呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．在每日攝入的總能量中，早，中，晚餐所占的能量比例應(yīng)為30%、40%、30%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體內(nèi)位于大腦下方，起調(diào)控作用的內(nèi)分泌腺是（　�。�
A．垂體B．胰島C．甲狀腺

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