14.實驗可獲取精確的數(shù)據(jù),其結(jié)果往往是定量的,在現(xiàn)代生物學研究中越來越被重視.以下列舉的科學家中首先運用實驗法進行生物學研究的是( 。
A.林奈B.達爾文C.哈維D.拉馬克

分析 由我們所學的知識可以知道:血液循環(huán)是英國科學家哈維根據(jù)大量的實驗、觀察和邏輯推理于1628年提出的科學概念,然而限于當時的條件,他并不完全了解血液是如何由動脈流向靜脈的.據(jù)此可以解答本題.

解答 解:在生物學研究中較早運用實驗法的科學家是英國人哈維,他發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán).
故選:C

點評 關鍵是知道血液循環(huán)的發(fā)展史并知道血液循環(huán)是有哈維最先提出的.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.食物中含有的營養(yǎng)成分主要包括水、無機鹽、蛋白質(zhì)、糖類、脂肪和維生素六類:其中,糖類是人體最主要的能源物質(zhì);蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì);不需要消化就能被人體吸收的是水、無機鹽和維生素.

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5.在一個池塘中,鯽魚能吃水草,也能吃螺螄等小生物,草魚則吃水草,烏魚會吃鯽魚、草魚苗.下面縮寫的,能反映池塘中一條食物鏈的是( 。
A.螺螄→鯽魚→烏魚B.水草←草魚←烏魚C.水草→鯽魚→烏魚D.螺螄←鯽魚←烏魚

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請根據(jù)圖回答.

(1)與銀杏相比,該植物所特有的生殖現(xiàn)象是雙受精.
(2)圖乙中的氣孔是由圖中的[2]保衛(wèi)細胞圍成,圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則B地區(qū)的降水量最大.
(3)一朵花授粉前,對其進行套袋處理,該花依然能結(jié)出一個成熟的果實,則該植物花的類型和傳粉方式分別為異花傳粉、自花傳粉.該植物的一個果實內(nèi)含有多粒種子,說明它的每個子房內(nèi)有多枚胚珠.
(4)植物根尖分生區(qū)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點為細胞體積較小,細胞核較大,這些細胞分裂過程中,細胞核內(nèi)首先要進行遺傳物質(zhì)的復制.
(5)對比發(fā)現(xiàn),學校實驗田中該植物的產(chǎn)量總是比鄰近地塊的產(chǎn)量低,為尋找原因,同學們將肥力均勻的實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗.結(jié)果如下:
地塊
施肥情況含磷無機鹽含氮無機鹽含鉀無機鹽不施肥
植物的收獲量(千克)68.1148.8347.7245.22
設計種植實驗前,同學們提出的問題是實驗田中可能缺少某種無機鹽,你判斷該實驗的實驗結(jié)論應為實驗田主要缺少含磷無機鹽.
(6)該植物的種子是由種皮和胚兩部分組成,應屬于D.
A、孢子植物    B、單子葉植物    C、裸子植物     D、雙子葉植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,用于載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( 。
A.稀碘液、清水B.清水、碘液C.生理鹽水、稀碘液D.清水、生理鹽水

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19.下列動物屬于魚類的是( 。
A.章魚B.魷魚C.帶魚D.甲魚

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

(1)與人的口腔上皮細胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)124.
(2)間作套種、合理密植是為了提高甲圖中過程[C]光合作用的效率.寫出它的反應式二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機物+氧.
(3)植物吸收水分、合成有機物、細胞分裂、分化等生命活動所需要的能量來自于甲圖中過程[A]呼吸作用所釋放的能量;這一過程發(fā)生在乙圖的[5]線粒體中.寫出此生理過程的反應,此項生理活動的重要意義在于為各項生命活動提供能量.
(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有1%~5%參與組成植物體和用于維持生理過程,其余絕大部分的水分都通過過程[B]蒸騰作用散失掉了.它的強弱受光照強度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動狀況等環(huán)境因素的影響.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.植物細胞圖回答([]內(nèi)填圖中編號)
(1)①是細胞壁 有保護和支持作用.
(2)圖中緩緩流動的是[⑥]細胞質(zhì)有促進物質(zhì)交換 作用.
(3)與動物細胞比較,植物細胞特有的:細胞壁,液泡,葉綠體.
(4)蘋果的果汁主要來自于細胞結(jié)的[⑤]液泡.
(5)制作洋蔥表皮細胞裝片時,蓋蓋玻片時一端接觸水滴避免產(chǎn)生氣泡.用碘液染色.④是細胞核.

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4.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中有幾條食物鏈5
(2)圖中的 兔、狐、鷹等生物在此生態(tài)系統(tǒng)中叫做消費者
(3)圖中的蛇和狐是何種關系?競爭,蛇和鷹又是何種關系?捕食和競爭
(4)如果此生態(tài)系統(tǒng)被有害物質(zhì)DDT污染了,則體存留DDT物質(zhì)最多的生物是鷹
(5)若如圖做為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少分解者,非生物成分.

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