A. | 環(huán)境能影響生物 | B. | 生物能適應環(huán)境 | ||
C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物與環(huán)境可以相互影響 |
分析 在各種環(huán)境的共同作用下,生物在長期的進化過程中,都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應.生物不但能適應環(huán)境,也能改變環(huán)境,同時環(huán)境影響生物,此題從環(huán)境對生物的影響進行解答.
解答 解:神農(nóng)架生長著一種野菊花,它能散發(fā)出陣陣芳香,而把它移植到其他地方,就會失去香味,這是因為其他地方與神農(nóng)架的水分、土壤、光照、溫度不同造成的,體現(xiàn)了環(huán)境能夠影響生物.
故選:A.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
量筒 | 液面刻度(mL) | |||||
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | 第六天 | |
A | 99.5 | 99.5 | 99 | 99.7 | 99.3 | 99.8 |
B | 94 | 96 | 90 | 97 | 92 | 97 |
C | 60 | 62 | 50 | 64 | 60 | 68 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23、46、23 | B. | 46、46、23 | C. | 23、46、46 | D. | 23、23、23 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是BB | B. | 都是Bb | C. | 都是bb | D. | 分別是BB和bb |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是動物生來就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動物基本生存能力的行為 | |
B. | 動物的學習行為可以讓它們更好地適應復雜環(huán)境的變化 | |
C. | 先天性行為是學習行為的基礎(chǔ) | |
D. | 動物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒有任何關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖表示健康人原尿流經(jīng)腎小管時尿素的含量變化 | |
B. | 乙圖是植物放氧量隨時間t變化的曲線,AB段只進行呼吸作用 | |
C. | 丙圖中C表示的器官是消化吸收的主要場所 | |
D. | 丙圖中物質(zhì)Z會被膽汁、胰液和腸液消化成甘油和脂肪酸 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com