A. | 先天性行為是動(dòng)物生來就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動(dòng)物基本生存能力的行為 | |
B. | 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化 | |
C. | 先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ) | |
D. | 動(dòng)物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒有任何關(guān)系 |
分析 先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為.
解答 解:A、先天性行為是動(dòng)物生來就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動(dòng)物基本生存能力的行為,A正確.
BC、后天學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得,可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化,BC正確.
D、動(dòng)物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境是有關(guān)系的,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 明確先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)即能正確答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境能影響生物 | B. | 生物能適應(yīng)環(huán)境 | ||
C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物與環(huán)境可以相互影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 50% | B. | 25% | C. | 75% | D. | 100% |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物病毒 | B. | 動(dòng)物病毒 | C. | 細(xì)菌病毒 | D. | 噬菌體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將鮮蘑菇曬干 | B. | 將新鮮的魚用食鹽腌漬 | ||
C. | 將鮮奶進(jìn)行巴氏消毒 | D. | 將買的肉放在冰箱內(nèi)冷藏 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 | B. | 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 | ||
C. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張 | D. | 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 |
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