11.下列有關(guān)免疫和傳染病的敘述不正確的是( 。
A.傳染病能夠在人群中流行,必須要同時具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群
B.多喝水保持鼻粘膜濕潤抵抗病毒的侵入,這屬于特異性免疫
C.從傳染病的角度看,甲型H7N9流感病毒是病原體
D.腮腺炎病患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗腮腺炎病毒的抗體

分析 傳染病是由病原體引起的,具有傳染性和流行性,傳染病的三個基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長、繁殖并能散播病原體的人和動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介;易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群,傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護易感人群.

解答 解:A、傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑、易感人群,三種必須同時具備.A敘述正確;
B、鼻粘膜的保護作用是生來就有的,而且對多種病原體有防御作用,屬于非特異性免疫.B敘述 錯誤;
C、引起人或動物疾病的寄生蟲或病原微生物都叫做病原體.甲型H7N9流感病毒能夠引起動物患病,因此屬病原體.C敘述正確;
D、當腮腺炎病毒進入人體后,會刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進入人體的腮腺炎病毒;當疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi).D敘述正確;
故選:B

點評 明確非特異性免疫是生來具有的,針對所有的病原體都起作用.特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是人體血液循環(huán)簡圖,A、B、C、D代表心臟的腔,E、F、M、N、P、Q代表血管.回答有關(guān)問題:
(1)食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)等物質(zhì)都能為生命活動提供能量,這些物質(zhì)主要在小腸消化道的內(nèi)被消化.
(2)肺泡是肺的結(jié)構(gòu)與功能的基本單位.肺的主要功能是氣體交換進行.
(3)手指尖毛細血管處的一個紅細胞,經(jīng)血液循環(huán)再回到手指尖,經(jīng)過的路徑是N→C→D→P→Q→A→B→M(用圖中的代碼和箭頭表示).
(4)如果F是腎臟里的毛細血管,那么與血管M內(nèi)的血液比較,血管N內(nèi)血液中物質(zhì)的明顯變化是氧氣和尿素減少,二氧化碳增多.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.渾河中所有的魚B.中山公園里所有的樹木
C.棋盤山上的一片森林D.田野中所有的蘑菇

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.剛出生的嬰兒就會吃奶,并會抓住物體,這屬于先天性行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖是某同學(xué)在實驗中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.甲圖中顯微鏡的放大倍數(shù)可以是50倍、200倍和400倍
B.(見丙圖)向玉米種子縱剖面滴加碘液后,出現(xiàn)的現(xiàn)象是:①變藍②不變藍
C.制作口腔上皮細胞臨時裝片時,應(yīng)在載玻片的中央滴一滴乙圖中的③
D.要想把丁圖中的細胞移到視野中央需向右上方移動裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述中,疾病與病因相符的一項是( 。
A.夜盲癥與缺乏維生素C有關(guān)B.佝僂病與缺乏維生素B有關(guān)
C.壞血病與缺乏維生素A有關(guān)D.大脖子病與缺乏碘有關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.下面是某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流,請結(jié)合下列各圖,認真分析并回答相關(guān)問題:

(1)小組討論中,陽陽同學(xué)認為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用孢子進行繁殖,而圖A所示植物是用種子進行繁殖的.
(2)明明同學(xué)說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同.圖D所示動物,其幼體用鰓進行呼吸,成體用肺呼吸,兼皮膚輔助呼吸;圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行雙重呼吸.
(3)青青同學(xué)說,從發(fā)育方式上看,圖D所示動物在發(fā)育過程中,其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化,像這樣的發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育;圖E所示動物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象.
(4)芳芳同學(xué)說,圖中F所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動物,如他們的大腦發(fā)達,體內(nèi)有膈,生殖發(fā)育過程中都具有胎生哺乳的特點.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.簡答題
(1)三農(nóng)問題指的是什么?
(2)說出兩種楊樹黑斑病的防治方法.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.①~⑤的病癥分別與其對應(yīng)的病因A~E對應(yīng)關(guān)系都正確的是( 。
①侏儒癥                     A  營養(yǎng)物質(zhì)缺乏
②佝僂病                     B  激素分泌異常
③艾滋病                     C  冠狀動脈堵塞
④冠心病                     D  病毒性感染
⑤白化病                     E  遺傳物質(zhì)發(fā)生改變.
A.①--D  ③--EB.②--A   ④--BC.⑤--B  ②--ED.①--B   ⑤--E

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同步練習(xí)冊答案