(2015秋•廣州校級(jí)期末)下列關(guān)于菌落的描述正確的是( )

A.從菌落的形態(tài)、大小和顏色,可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌

B.一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成的

C.細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

D.每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東德州市八年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

野外觀察發(fā)現(xiàn),生活在青草叢中的昆蟲(chóng)是綠色的。昆蟲(chóng)的這種保護(hù)色是怎樣形成的呢?某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此進(jìn)行了模擬探究。

(1)提出問(wèn)題: ?

(2)作出假設(shè): 。

(3)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在一間鋪有綠色地毯的房子里,放入同種且大小相似的綠色昆蟲(chóng)、灰色昆蟲(chóng)各20只,然后將一只母雞放入房間內(nèi)。

②半小時(shí)后,撤出母雞,計(jì)算兩種顏色昆蟲(chóng)的幸存者數(shù)。

③假設(shè)每個(gè)幸存者都產(chǎn)生2個(gè)后代,且體色與幸存者相同,第二天按此補(bǔ)充投入兩種顏色的昆蟲(chóng),放入母雞。

④半小時(shí)后,再次撤出母雞,計(jì)算兩種顏色昆蟲(chóng)的幸存者數(shù)。

重復(fù)③④步實(shí)驗(yàn)至第三代,若獲得的數(shù)據(jù)如下表,請(qǐng)分析回答:

昆蟲(chóng)

第一代

第二代

第三代

開(kāi)始數(shù)目

幸存數(shù)目

開(kāi)始數(shù)目

幸存數(shù)目

開(kāi)始數(shù)目

幸存數(shù)目

綠色昆蟲(chóng)

20

9

27

13

39

20

灰色昆蟲(chóng)

20

5

15

4

12

2

a.第三代中, 昆蟲(chóng)幸存者多,第三代和第一代相比, 昆蟲(chóng)幸存者減少。

b.由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可推知,昆蟲(chóng)的保護(hù)色是與周圍環(huán)境 的色彩,保護(hù)色的形成是

的結(jié)果。

(4)得出結(jié)論: 。

(5)請(qǐng)你說(shuō)出還有哪些生物具有保護(hù)色?

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A.種子必須是完整的

B.種子的胚必須是活的,而且種子必須完整

C.必須有適量的水

D.必須有適宜的溫度

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A.骨和肌肉 B.骨骼和肌肉

C.關(guān)節(jié)和肌肉 D.骨和關(guān)節(jié)

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(2015•龍沙區(qū)模擬)生物分類的基本單位是( )

A.門 B.目 C.科 D.種

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(2012秋•東明縣期末)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,由外到內(nèi)依次是( )

A.細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)

D.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省淄博市七年級(jí)下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•涇川縣校級(jí)模擬)下列關(guān)于植物雙受精的說(shuō)法中,正確的是( )

A.雙受精是指兩個(gè)精子分別與兩個(gè)卵細(xì)胞同時(shí)受精,形成兩個(gè)受精卵

B.雙受精是指兩個(gè)精子分別與一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極核相融合的現(xiàn)象

C.雙受精是指兩個(gè)精子同時(shí)與一個(gè)卵細(xì)胞相融合,形成一個(gè)受精卵

D.雙受精現(xiàn)象不是所有植物都具有的,而是綠色開(kāi)花植物所特有的

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省七年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列結(jié)構(gòu)中不屬于器官的是

A.楊樹(shù)的葉 B.洋蔥鱗片葉的表皮

C.西瓜的莖 D.月季的花

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同步練習(xí)冊(cè)答案