5.酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,生物興趣小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實驗探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號,倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù),實驗結(jié)果如圖所示.
發(fā)酵時間牛奶狀況
2小時呈液態(tài),無酸味
4小時呈液態(tài),略帶酸味
6小時呈蛋花狀態(tài),微酸
8小時呈凝固狀,酸度適中
請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是乳酸菌.
(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是滅菌.
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的接種步驟.
(4)根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的適宜溫度是40℃.
(5)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時間”,實驗結(jié)果如上表所示.根據(jù)實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時間以8小時為宜.

分析 (1)微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛,制作酸奶要用到乳酸菌.酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,其原理是在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,易于消化,所以具有甜酸風(fēng)味.
(2)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.

解答 解:(1)據(jù)分析可見:制作酸奶要用到乳酸菌.
(2)制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是滅菌.
(3)培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟培養(yǎng)細(xì)菌真菌的方法包括配制培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、和恒溫培養(yǎng).將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于接種.
(4)實驗結(jié)論:制作酸奶的適宜溫度是40℃.
(5)據(jù)表中數(shù)據(jù)可見:制作酸奶的發(fā)酵時間以 8小時為宜.
故答案為:(1)乳酸菌
(2)滅菌
(3)接種
(4)制作酸奶的適宜溫度是40℃
(5)8

點評 解此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量和設(shè)置對照實驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.在顯微鏡下觀察草履蟲,能看到與其運動和呼吸有關(guān)的結(jié)構(gòu)是(  )
A.伸縮泡、口溝B.纖毛、口溝C.纖毛、表膜D.食物泡、表膜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.下表是三種動物的呼吸情況.
(1)請完成表中有關(guān)問題.
動物種類器官結(jié)構(gòu)及功能特點
蚯蚓沒有專門的呼吸器官依靠①濕潤的體壁進(jìn)行呼吸
青蛙肺和②皮膚肺結(jié)構(gòu)簡單,主要用肺呼吸
家鴿用肺呼吸,③氣囊助呼吸.
(2)有些動物,如“鯨魚”“帶魚”“魷魚”“墨魚”名稱里都有“魚”字,但他們不一定是魚.其中屬于魚類的是帶魚.
(3)蛇沒有四肢,但它屬于爬行動物,這是為什么?蛇的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵的表面有堅硬的卵殼.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.如圖甲是“觀察植物細(xì)胞”實驗中所使用的普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,目鏡的放大倍數(shù)是10×,兩個物鏡的放大倍數(shù)分別是10×和40×.根據(jù)圖回答問題(橫線上填寫文字、括號填寫編號)
(1)某同學(xué)在觀察裝片前首先進(jìn)行對光,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使圖中的物鏡[④],對準(zhǔn)通光孔.然后調(diào)整光圈,并轉(zhuǎn)動[⑤],使光線反射到鏡筒內(nèi),直到看到白亮的圓形視野為止.
(2)對光成功后,這位同學(xué)在顯微鏡下觀察到如乙圖所示的洋蔥鱗片葉表皮裝片情況.此時物像放大倍數(shù)為100倍.視野中出現(xiàn)的⑧很可能是氣泡.若將視野中的物像⑨移到視野的中央,應(yīng)將裝片向左移動.
(3)若物像模糊不清,可轉(zhuǎn)動圖甲中的[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖A、B、C、D是大家非常熟悉的四種動物,請回答下列問題:

(1)動物A與其他3種動物相比,最大的區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱.
(2)A的體表覆蓋著的外骨骼和B的體表覆蓋著的鱗片都可以起到保護(hù)作用.
(3)B和D這兩種動物的體形都呈流線型,有利于減少運動時的阻力.
(4)如果動物A在農(nóng)田里大量繁殖,將危害農(nóng)作物的生長.我們可以利用D去消滅A,而不用大量噴灑化學(xué)農(nóng)藥,這種防治方法屬于生物防治.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人的口腔上皮細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.葉綠體D.線粒體

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.生物的應(yīng)激反應(yīng)具有趨利避害的特點,這有利于個體的生存.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.顯微鏡是中學(xué)生開展實驗探究常用的實驗用具,其結(jié)構(gòu)模式圖如圖所示,請據(jù)圖回答問題.
(1)在對光過程中,要轉(zhuǎn)動[⑥]反光鏡,使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi).在光線較暗的環(huán)境下,應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[⑥]的凹面鏡.若在[①]目鏡內(nèi)能看到明亮的視野,說明對光成功.
(2)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[⑧]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”,且位于視野中的左上方,則所觀察的透明紙上寫的字母是d,要將其移至中央,則將透明紙向左上方方移動.
(4)該顯微鏡的物鏡有兩種,分別標(biāo)有“10×”和“40×”,要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有10×的,要使視野中觀察到的細(xì)胞最大,應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有40×的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)芽孢的敘述,錯誤的是(  )
A.芽孢可度過不良環(huán)境
B.芽孢是細(xì)菌休眠體
C.芽孢對干旱、嚴(yán)寒、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力
D.一個芽孢可萌發(fā)出多個細(xì)菌

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同步練習(xí)冊答案