分析 (1)脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等.
(2)節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),如蝗蟲、蝦、蟹、蜘蛛.
(3)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(4)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.
(5)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(6)生物防治就是利用生物來防治病蟲害.生物來防常用的方法有以菌治蟲、以蟲治蟲和以鳥治蟲等;它利用了生物物種間的相互關(guān)系,以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物.它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境,是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的.
(7)圖中,A蝗蟲、B魚類、C青蛙、D鳥類
解答 解:(1)A蝗蟲是無脊椎動物體內(nèi)無脊柱,B魚類、C青蛙、D鳥類都是脊椎動物,體內(nèi)都有脊柱,因此動物A與其他3種動物相比,最大的區(qū)別是體內(nèi)沒有脊柱.
(2)A蝗蟲的體表覆蓋著的堅韌的外骨骼和B的體表覆蓋著的鱗片,都可以起到保護作用.
(3)B和D這兩種動物的體形都呈流線型,“有利于減少運動時的阻力”.
(4)“如果動物A在農(nóng)田里大量繁殖,將危害農(nóng)作物的生長.我們可以利用D去消滅A,而不用大量噴灑化學農(nóng)藥”,這種防治方法是以鳥治蟲,因此屬于生物防治.
故答案為:(1)脊柱
(2)外骨骼;鱗片
(3)流線
(4)生物防治
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、鳥類的主要特征以及生物防治的方法.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境中水越多植物生長越好 | |
B. | 植物進行光合作用制造有機物需要水 | |
C. | 土壤中的無機鹽只有溶解在水中才能被根吸收 | |
D. | 干種子必須吸足水才能萌發(fā)成幼苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
瓶號 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
l | 10粒相同種子,不放水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
2 | 10粒相同種子,放適量水,置于溫暖處 | 萌發(fā) |
3 | 10粒相同種子,放適量水,置于冰箱保鮮層 | 未萌發(fā) |
4 | 10粒相同種子,放過量水,置于溫暖處 | 未萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
發(fā)酵時間 | 牛奶狀況 |
2小時 | 呈液態(tài),無酸味 |
4小時 | 呈液態(tài),略帶酸味 |
6小時 | 呈蛋花狀態(tài),微酸 |
8小時 | 呈凝固狀,酸度適中 |
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