分析 鳥(niǎo)的體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊起到暫存氣體的作用,但真正進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺,為鳥(niǎo)的呼吸器官;當(dāng)家鴿飛行時(shí),兩翼舉起或下垂時(shí),在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,為雙重呼吸.圖示a是氣管,b是氣囊,c是肺,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:(1)(2)鳥(niǎo)類(lèi)飛行時(shí),當(dāng)兩翼舉起氣囊擴(kuò)張,外界的氣體進(jìn)入肺和氣囊,在肺內(nèi)進(jìn)行一次氣體交換.當(dāng)兩翼下垂時(shí),氣囊收縮,氣囊里的氣體進(jìn)入肺完成第二次氣體交換后排出體外,所以每呼吸一次進(jìn)行氣體交換兩次.=,叫做雙重呼吸.
(3)鳥(niǎo)的呼吸器官是肺,但它還具有發(fā)達(dá)的氣囊,可以輔助肺完成雙重呼吸,家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通.家鴿吸氣時(shí),空氣由a氣管進(jìn)入c肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入b氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換.家鴿呼氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向是:b氣囊→c肺→a氣管.
故答案為:(1)C;肺; b;氣囊;
(2)兩;雙重;
(3)b→c→a.
點(diǎn)評(píng) 知道鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺而不是氣囊,雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生來(lái)就有,對(duì)多種病原體起作用 | |
B. | 生來(lái)就有,只對(duì)某一特定病原體起作用 | |
C. | 后天獲得的,對(duì)多種病原體起作用 | |
D. | 后天獲得的,只對(duì)某一特定病原體起作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鰓、體壁、氣管 | B. | 氣管、肺、鰓 | C. | 鰓、氣管、體壁 | D. | 肺、鰓、氣管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 環(huán)境溫度 | 保存時(shí)間 | 現(xiàn)象 |
甲 | 鮮豬肉100g | 5℃ | 一天 | 鮮豬肉不變質(zhì) |
乙 | 鮮豬肉100g | 28℃ | 一天 | 鮮豬肉變質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 痢疾 | B. | 肺炎 | C. | 艾滋病 | D. | 腳癬 |
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