10．下列過程屬于排泄的是（　　）
A．吐痰B．流鼻涕C．排尿D．排便

分析 人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄．排泄有三條途徑：一、二氧化碳和水以氣體的形式由呼吸系統(tǒng)排出；二、水分、無機(jī)鹽和尿素以汗液的形式通過皮膚排出；三、大部分的水、無機(jī)鹽和尿素以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出．

解答 解：AB、吐痰、流鼻涕，都屬于氣管的分泌物的排出，不屬于排泄，AB不正確；
C、排泄是細(xì)胞代謝終產(chǎn)物如水、無機(jī)鹽和尿素、二氧化碳等，排出體外的過程，因此排尿?qū)儆谂判梗珻正確；
D、體內(nèi)的糞便是食物吸收完?duì)I養(yǎng)物質(zhì)后剩下的食物殘?jiān)w內(nèi)糞便排出體外的過程叫排遺，不屬于排泄，D不正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握排泄的概念和途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列各組生物的性狀中，不屬于相對(duì)性狀的是（　　）
A．豌豆的高莖與矮莖B．家兔的短毛與直毛
C．人的雙眼皮與單眼皮D．番茄的紅果與黃果

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在某生態(tài)環(huán)境中生存有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量如圖甲，多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙．下列敘述不合理的是（　�。�
A．兔子的不同毛色是相對(duì)性狀
B．最不利于兔在此環(huán)境中生存的是白色
C．淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異
D．兔子的數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．
（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，食物網(wǎng)共有5條食物鏈構(gòu)成，數(shù)量最少的生物是貓頭鷹．
（2）從行為獲得的途徑來看，“老鼠生來會(huì)打洞”屬于先天性行為．
（3）要組成生態(tài)系統(tǒng)還必須有非生物部分及細(xì)菌和真菌．細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是真菌有而細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人與黑猩猩的骨骼特征比較圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中人的骨骼是B，由于直立行走，人的下肢骨骨更發(fā)達(dá)．
（2）圖中人的手是B，人手與黑猩猩的“手”形狀相似，但人的手比黑猩猩更靈巧．
（3）黑猩猩的頭骨與人的頭骨主要區(qū)別是人的腦容量大．
（4）類人猿與人類的形態(tài)相似，它們也能用“手”靈巧地拿起東西，大腦比較發(fā)達(dá)，能表現(xiàn)出喜、怒、哀、樂等表情，還能模仿一些人的行為，這說明人類與類人猿有較近的親緣關(guān)系，人猿分界的標(biāo)志是直立行走．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．將浸泡后的玉米種子從中央縱向剖開，在剖面上滴一滴碘液，被染成蘭色的是（　�。�
A．胚乳B．子葉C．胚D．胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．
如圖所示，用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”．請(qǐng)回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，用濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，并應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚正常呼吸．
（2）圖中A、B、C是顯微鏡下觀察到的三種血管中血液的流動(dòng)情況，請(qǐng)判斷A是靜脈血管，B是動(dòng)脈血管，C是毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．甲血管與心房相連，流動(dòng)脈血，乙血管與心室相連，流靜脈血，甲乙兩條血管分別是（　�。�
A．肺靜脈和肺動(dòng)脈B．主動(dòng)脈和上腔靜脈
C．下腔靜脈和肺動(dòng)脈D．肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．小明是A型血，小明的父母把這個(gè)性狀傳遞給小明，是通過（　�。�
A．紅細(xì)胞和白細(xì)胞遺傳的B．紅細(xì)胞和血清遺傳的
C．精子和卵細(xì)胞遺傳的D．血細(xì)胞和血漿遺傳的

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