A. | 蒸騰作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 光合作用 | D. | 太陽的光能 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞→組織→器官→植物體 | B. | 器官→組織→細胞→植物體 | ||
C. | 組織→細胞→器官→植物體 | D. | 植物體→器官→組織→細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消滅“四害”屬于控制傳染源 | B. | 艾滋病能通過握手、擁抱傳播 | ||
C. | 引起張揚蛔蟲病的蛔蟲是傳染源 | D. | 在發(fā)病初期,傳染病的傳染性最強 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物根部的吸收作用 | B. | 腐生細菌、真菌的分解作用 | ||
C. | 花瓣本身的呼吸作用 | D. | 腐生細菌、真菌的合成作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生男生女是由女性決定的 | B. | 精子中性染色體組成為XY | ||
C. | 體細胞中不含性染色體 | D. | 人的性別是由性染色體決定的 |
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