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13．綠色植物在進行光合作用時，吸入和釋放的氣體分別是（　�。�
A．氧氣和二氧化碳B．氧氣和氧氣
C．二氧化碳和氧氣D．二氧化碳和二氧化碳

分析 植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．

解答 解：光合作用是指綠色植物利用光能，通過葉綠體，把二氧化碳和水轉化為有機物，儲存能量，并且釋放氧氣的過程．所以植物進行光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．
故選：C．

點評 只要熟練掌握了光合作用的概念，結合題意，就能正確解答本題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．將食品與相應的保存方法用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．動物細胞中的能量轉換器是（　�。�
A．細胞膜B．細胞質C．線粒體D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．通訊是指一個群體中的動物群體向其他個體發(fā)出某種信息√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪一項屬于人對刺激作出的反應（　�。�
A．見風使舵B．見異思遷C．見風流淚D．見多識廣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是家鴿示意圖，看圖總結家鴿適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點，請分析回答
（1）從外形上看：身體呈流線型，可有效減小空氣阻力．
（2）從骨骼看：骨很薄，長骨中空．
（3）從肌肉看：胸肌最發(fā)達，能牽動兩翼完成飛行動作
（4）從呼吸看：圖中序號3結構的名稱氣囊，用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時呼吸過程氣體流動的方向1→2→3→2→1，此獨特的呼吸方式能提高氣體的交換效率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．扁形動物和腔腸動物等排出食物殘渣的方式都是（　�。�
A．由肛門排出B．由口排出C．由細胞排出D．由胞肛排出

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．生命的延續(xù)和發(fā)展是通過生物的生殖和發(fā)育實現(xiàn)的．而不同生物的生殖和發(fā)育又是各具特色的．大自然因此而豐富多彩，絢麗多姿，下列關于生物的生殖和發(fā)育的說法正確的是（　�。�
A．“試管嬰兒”給許多不孕夫婦帶來了福音，它是一種體外受精，體內發(fā)育的無性生殖技術
B．果樹嫁接成功的關鍵是砧木和接穗的形成層要緊密結合，將來接穗開花、結果所表現(xiàn)的性狀是由接穗和砧木的遺傳物質共同決定的
C．雄蛙鳴叫求偶，雌雄蛙在水中抱對完成體外受精，雌蛙在水中產卵，而后孵出的蝌蚪經變態(tài)發(fā)育變成成蛙
D．所有鳥的生殖都要經歷求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵、育雛的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對維持生物圈的碳-氧平衡有積極作用的是（　　）
A．保護森林和植被B．工廠大量向空氣中排放二氧化碳
C．農民在田里隨意焚燒桔桿D．生活中大量使用石油、天燃氣產品

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