17．子宮是精子和卵細胞結合的地方．× （判斷對錯）

分析 女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．

解答 解：精子與卵細胞融合為受精卵的過程叫做受精；生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液通過引道進入子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，卵細胞與眾多精子中的一個結合，形成受精卵，受精卵沿著輸卵管向子宮移動，同時進行細胞分裂形成胚胎，因此精子和卵細胞結合的場所是輸卵管．
故答案為：×

點評 對女性生殖系統(tǒng)的結構和各器官的功能要熟記于心，才能正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．用線將鳥卵的各個結構與其功能聯(lián)系起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．結合如圖回答問題．
小明吃蘋果時，不小心將蘋果的種子咽了下去．這粒種子在小明的消化道內(nèi)，經(jīng)歷了一天的歷險．它先遇到像軋鋼機似的上．下尖硬的怪物，差點兒將它壓得粉身碎骨；剛躲過一劫，又遇到“酸雨”；后來它鉆進了一條又長又窄的迷宮，它在這里走了很久，身邊的許多物質都神秘地消失了；走出迷宮，它差點兒鉆進死胡同，幸虧及時改變方向；后來不知怎的，它與一些很臭的東西混在了一起；最后在小明上廁所時，一起離開了小明．
請你結合圖，幫這粒蘋果種子分析一下：
（1）在[1]口腔中遇到像軋鋼機似的怪物．
（2）在[4]胃中遇到“酸雨”．
（3）又長又窄的迷宮是[5]小腸．為什么許多物質在這里會神秘地消失了？被小腸吸收．
（4）它在[6]大腸中與一些很臭的東西混在了一起．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．下面是探究教室里是否有細菌和真菌的實驗，請你幫助設計完成．材料用具：1號和2號裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），透明膠帶，放大鏡．
①提出問題：教室的空氣里有細菌和真菌嗎？
②作出假設：教室的空氣里有細菌和真菌．
③制定計劃并實施：
1號培養(yǎng)皿處理方法：打開培養(yǎng)皿，暴露在教師空氣中5～10分鐘，再蓋上，封好．
2號培養(yǎng)皿不做任何處理．在本實驗中起對照作用．
把兩個培養(yǎng)皿放在相同適宜條件下培養(yǎng)．
④觀察結果，得出結論：
1號培養(yǎng)皿有多種菌落形成．
2號培養(yǎng)皿無菌落形成．
結論是：教室的空氣里有多種細菌和真菌．通過實驗可知細菌和真菌適合于生活在營養(yǎng)豐富、溫度適宜等環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．19世紀著名的進化論者達爾文在仔細比較人和現(xiàn)代類人猿的相似之處之后，提出了人類和類人猿的共同祖先是森林古猿．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．從“露西”少女的頭骨發(fā)達，她已具有制造工具的能力了．× （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．欲購買無污染、安全、優(yōu)質的食品，你將首選下列哪種標志的食品？（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．我國淡水魚類中，被稱為“四大家魚”是（　�。�
A．青魚、草魚、鯉魚、鰱魚B．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
C．青魚、草魚、鯽魚、鳙魚D．鰱魚、鯉魚、鯽魚、鳙魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．將對應生物所屬的類群填入表中
生物名稱黃瓜紫菜地錢卷柏油松
所屬類群EBCAD
生物名稱蜜蜂大象水母青蛙血吸蟲
所屬類群HFJGI
A、蕨類植物  B、藻類植物 C、苔蘚植物 D、裸子植物 E、被子植物
F、哺乳類  G、兩棲類  H、節(jié)肢動物  I、扁形動物  J、腔腸動物．

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