分析 (1)消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分,組成消化道的器官依次是口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門;小腸的起始部分是十二指腸,大腸的起始部分有一個(gè)盲狀突起是闌尾.
(2)吃進(jìn)去的蘋果種子從口腔進(jìn)入,在消化道里“旅行”一趟后從肛門排出.
解答 解:(1)口腔內(nèi)的牙齒對(duì)食物有咀嚼作用,西瓜種子遇到的像軋鋼機(jī)似的怪物是口腔中的牙齒;
(2)胃腺分泌的胃液中含有鹽酸,因此西瓜種子遇到的“酸雨”是指胃液,遇到酸雨的地方是胃;
(3)又長(zhǎng)又窄的“迷宮”是小腸.小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng),長(zhǎng)約5-6米,是消化與吸收的主要場(chǎng)所;小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;可以對(duì)淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化,并進(jìn)行吸收,所以許多物質(zhì)在這里會(huì)神秘地消失;
(4)與很臭的東西混在了一起的地方是大腸.大腸是食物殘?jiān)陨硇纬杉S便并有度排出的臟器.
故答案為:(1)1;口腔;
(2)4;胃;
(3)5;小腸;被小腸吸收
(5)6;大腸.
點(diǎn)評(píng) 在熟悉消化系統(tǒng)組成及其功能,能據(jù)圖準(zhǔn)確分析各種題型,才是真正的掌握了此部分知識(shí).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | B. | 維持生態(tài)平衡 | ||
C. | 破壞食物鏈 | D. | 促進(jìn)植物的繁殖和分布 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí) | |
B. | 生物的遺傳變異和環(huán)境因素的共同作用,導(dǎo)致了生物的進(jìn)化 | |
C. | 地球上的生物經(jīng)歷了由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水中生活到陸地生活的進(jìn)化過程 | |
D. | 化石記錄、解剖學(xué)和胚胎學(xué)等能從不同方面為生物進(jìn)化理論提供證據(jù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥ | B. | ②④⑤⑦ | C. | ①③⑥ | D. | ①③④⑥ |
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